Jornalismo

Na FAAP

FAAP oferece quatro masterclasses gratuitas com certificação

A Fundação Armando Alvares Penteado (FAAP) promoverá quatro masterclasses gratuitas, oferecendo uma oportunidade para a comunidade ampliar seus conhecimentos em diversas áreas.

Jornalismo

Professores de jornalismo da FAAP são destaque na Folha de S. Paulo

A Folha de S. Paulo destacou a contratação de grandes nomes da imprensa para o curso de Jornalismo. A nota cita o compromisso da FAAP com uma formação mais dinâmica e alinhada às expectativas do mercado.

Jornalismo

O podcaster e professor da FAAP, Ivan Mizanzuk, desempenhou papel crucial na anulação de acusações do Caso Evandro

O diretor de podcast e professor da FAAP, Ivan Mizanzuk, desempenhou um papel crucial na anulação da condenação dos quatro acusados de matar o garoto Evandro no litoral do Paraná, há mais de 30 anos, em abril de 1992.

Jornalismo

Alunos de jornalismo entrevistam Luciana Temer em aula prática

Os alunos do curso de Jornalismo da FAAP têm vivenciado uma experiência única com a oportunidade de entrevistar convidados reais em programas ao vivo, na disciplina “A arte da entrevista”, ministrada pela professora e âncora da rádio CBN Tatiana Vasconcellos.  Nesta semana os alunos entrevistaram Luciana Temer, advogada e professora universitária, Luciana já foi delegada de polícia, Secretária da Juventude, Esporte e Lazer do Estado de São Paulo e Secretária de Assistência e Desenvolvimento Social do município, hoje atua como Diretora-Presidente do Liberta, instituto que combate a violência sexual contra crianças e adolescentes no Brasil.   Essas aulas demonstram o compromisso da FAAP em proporcionar aos seus alunos uma educação prática e conectada com a realidade. Um diferencial na formação dos estudantes, provando que a educação pode ser dinâmica ao trazer a teoria para o mundo real.   A convidada compartilhou sua experiência profissional e algumas histórias de vida com os estudantes que prepararam a pauta da entrevista com perguntas sobre temas atuais e os desafios vividos pela entrevistada em sua carreira. “Hoje estou tendo uma experiência que nunca tive apesar de já ter dado muitas entrevistas. É a primeira vez que sou entrevistada por estudantes de Jornalismo. Minha carreira como professora começou ministrando aulas de Ética e Legislação para alunos do curso de Jornalismo. É uma satisfação voltar a ter contato com os estudantes desta área”.   Os alunos são responsáveis por todo o processo de preparação, desde a pesquisa até a formulação de perguntas e a gravação de abertura e encerramento das entrevistas. Eles aprendem a lidar com os imprevistos de um programa ao vivo, aprimoram competências técnicas importantes e desenvolvem habilidades de comunicação que são fundamentais no jornalismo.   A aluna Carol Pfeiffer explica como foi a preparação para a atividade, “tivemos aulas de pesquisa e formação de pauta, elaboramos as perguntas e gravamos o abre e o fecha. A Luciana é extremamente simpática e a entrevista fluiu muito bem. Foi a primeira entrevista que fiz ao vivo e foi uma experiência incrível”.   Em um cenário onde a prática é essencial, o curso se destaca por sua abordagem inovadora e pela forma como prepara seus alunos para enfrentar os desafios do jornalismo

Comunicação e Audiovisual

Produtor executivo do Op-Docs do jornal New York Times faz palestra para alunos da FAAP

Adam Ellick, diretor e produtor executivo do Opinion Video e Op-Docs do The New York Times, esteve na FAAP para uma palestra com alunos dos cursos de Jornalismo e Cinema.  O premiado jornalista, que já produziu filmes que conquistaram um Prêmio Emmy, um Pulitzer e três Overseas Press Club, falou sobre as características dos filmes escolhidos por ele e sua equipe para a plataforma. Adam Ellick procura cineastas emergentes pelo mundo, vasculhando a internet e participando de festivais. Ele explicou que o objetivo do Op-Docs é encontrar histórias que interessam às pessoas, que sejam universais: “queremos filmes complexos, cheios de nuances, que nos façam pensar e tragam emoção. Buscamos a emoção por trás da notícia”.  O executivo explicou que qualquer pessoa pode submeter um vídeo para ser analisado por ele e sua equipe. As produções podem ter entre 5 e 40 min, mas, idealmente, devem durar de 10 a 20 minutos. “As pessoas tentam falar de muitas coisas e acabam perdendo o foco. Gostamos de filmes pequenos com histórias fortes”, disse Adam. Os vídeos submetidos à sua equipe passam por um processo criterioso de checagem e, se interessarem à plataforma, ainda podem receber sugestões de ajustes. Se forem aceitos, os trabalhos são remunerados para fazer parte do New York Times Op-Docs.  O evento com apoio da FAAP fez parte da abertura da 10ª edição do Festival de Finos Filmes, que também exibiu dois filmes da plataforma: “Hags” (2023), com direção de Sean Wang, mostra um retrato da juventude contado a partir das páginas do anuário do ensino médio, e “Ten Meter Tower” (2016), com direção de Maximilien Van Aertryck e Axel Danielson, que através de uma torre de mergulho de dez metros, evidencia o dilema de pessoas que nunca estiveram lá em cima e que precisam escolher entre pular ou descer, entre o medo instintivo de dar o passo; e, de outro, a humilhação de desistir.  Na conversa mediada pela coordenadora do curso de Jornalismo, Edilamar Galvão, e pelo coordenador do curso de Cinema, Humberto Neiva, os alunos fizeram perguntas sobre a diferença entre opinião e informação no jornalismo, sobre a importância da checagem de informação pela plataforma e sobre a questão do foco na produção