Business Communication and Media

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Projeto Lupinhas: FAAP e Agência Lupa fortalecem parceria em combate à desinformação 

A parceria entre a FAAP e a Agência Lupa no Projeto Lupinhas, que envolve alunos do Programa BCM (Business Communication and Media) em pesquisas sobre desinformação, ganhou um novo capítulo com a atual força-tarefa dedicada à identificação de deepfakes nas redes sociais. A iniciativa, em andamento entre março e junho, dá continuidade ao trabalho iniciado na pesquisa O Brasil do Zap, relatório apresentado recentemente e que analisou conteúdos que circulam em grupos públicos de WhatsApp no país.  Coordenado pela professora Beatriz Farrugia, o Projeto Lupinhas faz parte do Observatório Lupa, núcleo de pesquisa aplicada em desinformação, e integra estudantes de Jornalismo, Publicidade e Propaganda e Relações Públicas, todos do Programa BCM da FAAP. “Com o projeto, os alunos aprendem na prática os desafios do combate à desinformação e as complexidades das técnicas usadas em campanhas de manipulação. Eles também colaboram na elaboração de relatórios para a sociedade civil, aproximando a produção acadêmica das necessidades do debate público”, afirma a professora.   Para os estudantes, o Projeto Lupinhas funciona como um laboratório de apuração, análise crítica e ética profissional. “Participar do Projeto Lupinhas é a realização de um sonho. A apuração é a base do jornalismo, e poder aprender isso de perto, com os melhores, é uma honra. Com certeza, essa experiência já mudou e ainda vai mudar minha forma de enxergar a profissão”, disse a aluna de Jornalismo Laura Vick.  A dimensão ética da desinformação também é ressaltada pelos alunos de Relações Públicas. “Fazer parte dessa força-tarefa me permite analisar de perto o impacto de conteúdos manipulados, um tema que se conecta diretamente com a ética e a transparência, pilares da minha futura profissão. O foco na identificação de conteúdos enganosos contribui para o desenvolvimento de um olhar mais técnico e crítico sobre o consumo de informação nas redes sociais”, afirma Fernanda Rabello, estudante de RP.  Do ponto de vista da Publicidade e Propaganda, o projeto amplia repertórios e sensibiliza para o impacto social da comunicação. “É uma experiência muito diferente e, ao mesmo tempo, enriquecedora. Essa oportunidade nos faz abrir a mente e descobrir diversas coisas novas. A parceria entre a FAAP e a Lupa nos traz aprendizado e nos aproxima de temas que são reais e influenciam o nosso mundo”, destaca João Duque, aluno de PP.  Grande inovação acadêmica da FAAP, o Programa BCM oferece tripla titulação em Publicidade, Relações Públicas e Jornalismo, formando profissionais versáteis e preparados para os desafios da era da Inteligência Artificial, da revolução digital e das big techs, com foco em comunicação, reputação, branding e gestão de crises. Inserido nesse contexto, o Projeto Lupinhas consolida a integração entre pesquisa aplicada, formação acadêmica e enfrentamento à desinformação no ecossistema

Na FAAP

Colação de Grau das turmas de Comunicação FAAP

Na noite de 24 de fevereiro, os alunos dos cursos de Cinema, Jornalismo, Produção Audiovisual, Animação, Publicidade e Propaganda e Rádio TV da FAAP celebraram a sua colação de grau. A cerimônia reuniu professores, familiares e convidados, que prestigiaram os formandos em um momento marcante de conclusão de sua trajetória acadêmica. A FAAP se orgulha de cada aluno que chega a essa conquista, resultado de dedicação, talento e comprometimento ao longo da graduação. A ocasião simboliza o encerramento de um importante ciclo e o início de novos caminhos profissionais para os recém-graduados. Confira as fotos da noite

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FAAP e Spark inauguram uso acadêmico da Sprout Social

A FAAP firmou uma parceria inédita com a Spark, powerhouse de marketing de influência e parceira oficial da plataforma Sprout Social no Brasil. O objetivo é levar ao ambiente acadêmico uma das ferramentas mais utilizadas pelo mercado na gestão de influenciadores, potencializada por IA, para campanhas completas de ponta a ponta.   A Sprout nasceu nos EUA e atende mais de 30 mil clientes em mais de 100 países e foi eleita por duas vezes como a “Best Influencer Marketing Platform” no Global Influencer Marketing Awards.  A partir desta parceria, a FAAP passa a utilizar a plataforma em suas atividades de ensino, inicialmente nas graduações que compõem o programa Business Communication and Media. Alunos de Publicidade, Jornalismo e Relações Públicas terão acesso a Sprout, utilizando os mesmos recursos hoje disponíveis para marcas, agências e profissionais de social media. A implementação começa já no início do semestre letivo de 2026 e envolverá disciplinas como Engajamento e Influência; e o próprio TCC, trabalho de conclusão do curso de Publicidade.   “Hoje, decisões de marketing são tomadas com base em dados, não mais em achismo. A Sprout Social é uma das plataformas globais que sustentam essa mudança, permitindo mapear uma base de mais de 10 milhões de influenciadores, analisar conversas e mensurar resultados em tempo real. Colocar essa tecnologia nas mãos dos estudantes é formar profissionais já preparados para o que agências e anunciantes exigem na prática”, afirma André Alves, diretor-executivo da Spark, responsável pela operação da plataforma no Brasil.  Entre as possibilidades de uso da Sprout Social na formação acadêmica, estão o planejamento e acompanhamento de campanhas de marketing de influência, o monitoramento de menções a marcas e temas específicos (social listening), a análise de métricas de desempenho, identificação de influenciadores digitais por nicho em diferentes plataformas e a produção de relatórios analíticos. Essas são competências cada vez mais fundamentais no mercado da creator economy e na comunicação das marcas com seus consumidores.  Para o professor Eric Messa, coordenador das graduações em Publicidade e Relações Públicas da FAAP, a iniciativa reforça o compromisso da instituição com a atualização constante dos cursos e com uma formação multidisciplinar em comunicação: “O mercado muda muito rápido, especialmente quando falamos de redes sociais e influência digital. Trazer a Sprout Social para dentro da FAAP, por meio da Spark, é uma forma concreta de manter nossos alunos conectados às práticas mais atuais. Eles não vão apenas estudar marketing de influência na teoria; vão aprender usando uma plataforma profissional, que é a mesma utilizada por grandes marcas e agências. Isso aumenta significativamente o nível de preparo com que eles chegam ao mercado de trabalho”, pontua Eric.  O movimento também simboliza a conexão entre diferentes gerações de profissionais formados pela instituição. Ex-aluno da FAAP e responsável por viabilizar a parceria, o co-CEO da Spark, Raphael Pinho, enxerga na iniciativa uma forma de devolver à academia parte do que recebeu em sua trajetória. “Voltar à FAAP como parceiro, trazendo uma tecnologia global como a Sprout Social para a formação dos estudantes, é fechar um ciclo. Nosso objetivo é contribuir para que a próxima geração de profissionais de comunicação pense campanhas com criadores de conteúdo a partir de dados, estratégia e visão de negócio”, finaliza

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FAAP firma parceria internacional com a EU Business School para lançar programa de Dupla Titulação 

A Fundação Armando Alvares Penteado (FAAP) anuncia a assinatura de um Acordo Acadêmico de Colaboração com a EU Business School (EU), instituição europeia de ensino superior com unidades na Suíça, Barcelona, Munique e modalidade on-line, reconhecida internacionalmente.  A parceria estabelece oficialmente um programa de Dupla Titulação que permitirá aos alunos da FAAP concluírem parte de sua formação na Europa e obterem dois diplomas de nível superior. A oferta é destinada aos estudantes do programa BCM (Business Communication and Media), que engloba os cursos de Jornalismo, Publicidade e Relações Públicas. Pelo acordo, esses estudantes poderão cursar um ano acadêmico na EU Business School, após concluírem sete semestres na FAAP. Ao final do programa, receberão o diploma da FAAP e um diploma de bacharelado internacional emitido pela EU Business School.  Para os alunos do BCM, esta parceria representa uma vantagem estratégica singular. Ao integrar a sólida formação em comunicação e marketing da FAAP com um bacharelado europeu focado em negócios, o estudante constrói um perfil profissional híbrido e globalizado. Essa combinação amplia significativamente as oportunidades de carreira, preparando-o para posições de liderança em mercados internacionais e multinacionais que exigem competências tanto criativas quanto gerenciais.  Como funciona o programa?  O modelo de Dupla Titulação prevê que o aluno realize 3 anos e meio de formação na FAAP (totalizando 7 semestres) e, em seguida, ao invés de cursar o último semestre na FAAP, ele pode optar por fazer dois semestres completos na EU Business School.  O programa exige a obtenção mínima de 90 ECTS no período internacional, com créditos adicionais variáveis conforme o curso de origem:  • Relações Públicas: 20 ECTS extras (total 110 ECTS)  • Jornalismo: 25 ECTS extras (total 115 ECTS)  • Publicidade e Propaganda: 15 ECTS extras (total 105 ECTS)  Os créditos adicionais podem ser cursados durante os semestres regulares ou no Summer Semester da EU, e cobrados separadamente.  A parceria também garante aos alunos da FAAP 10% de bolsa aplicada sobre o valor do semestre acadêmico na EU Business School.  Bacharelados disponíveis para o aluno FAAP na EU Business School  O estudante participante do programa poderá escolher cursar, na EU, qualquer um dos seguintes bacharelados:  • BBA – Bachelor of Business Administration  • BA – Communication & Public Relations  • BA – Leisure & Tourism Management  • BA – International Relations  • BA – Sports Management  • BA – Digital Business, Design & Innovation  • BS – Business Finance  Os programas podem ser realizados nos campi da EU em Barcelona, Munique, Suíça ou na modalidade on-line, conforme disponibilidade.  Admissão e requisitos  Para ingressar no programa de Dupla Titulação, o aluno deve apresentar:  • Comprovação de 7 semestres concluídos na FAAP  • Histórico escolar  • Diploma de Ensino Médio  • Proficiência em inglês (TOEFL 80/213, IELTS 6.0 ou exame interno da EU — escrito e oral)  • Duas cartas de recomendação  • Um essay  Com esta parceria, FAAP e EU Business School reforçam seu compromisso com a internacionalização do ensino e com a oferta de oportunidades globais de formação para estudantes brasileiros interessados em ampliar sua experiência acadêmica e profissional no cenário

Jornalismo

Encontro Folha FAAP reúne gerações de jornalista e afirma a relevância da profissão 

A FAAP recebeu, no dia 28 de novembro, o “Encontro Folha-FAAP – O Jornalismo Muda o Mundo”, parceria entre a Folha de S.Paulo e a instituição que reuniu nomes de destaque da imprensa, professores e jornalistas em início de carreira para discutir os bastidores da produção de notícias, os desafios e a relevância da profissão.  O encontro aconteceu no Centro de Convenções da FAAP, com uma programação que se estendeu ao longo do dia, composta por mesas de debate e entrevistas. Na abertura, Sérgio Dávila, Diretor de redação da Folha e Edilamar Galvão, Coordenadora do curso de Jornalismo da FAAP, deram as boas-vindas e apresentaram a proposta do evento.   A iniciativa, aberta ao público, ofereceu uma oportunidade única para estudantes e interessados na área conhecerem de perto o trabalho de profissionais de referência, trocarem experiências e refletirem sobre o papel fundamental da profissão.  A primeira mesa teve como tema “Os bastidores da notícia”. Com mediação de Eduardo Scolese, editor-líder do núcleo de Treinamento e Projetos Especiais da Folha, os participantes discutiram como se constrói um furo de reportagem, os momentos de tensão da apuração e projetos bem-sucedidos na imprensa. Participaram da mesa Basília Rodrigues, analista de política e apresentadora do SBT News;  Mônica Bergamo, colunista da Folha e Bruno Paes Manso, jornalista e Prof. da FAAP.  A segunda mesa, “Ponto de partida”, reuniu jornalistas em fase inicial de carreira para compartilharem experiências de impacto no início de sua atuação profissional, da sala de aula à redação. Com mediação de Naief Haddad, repórter especial da Folha, participaram da mesa Carol Pfeiffer, repórter do Folhateen e aluna de Jornalismo da FAAP; Priscila Camazano, apresentadora da TV Folha e Gabriel Barnabé, repórter de Mundo da Folha e ex-aluno da FAAP.  Já no período da tarde aconteceu o último debate, sobre “Jornalismo e Política”. Edilamar Galvão, Coordenadora do curso de Jornalismo da FAAP e Fernanda Mena, repórter da Folha e Profa. da FAAP entrevistaram Renata Lo Prete, âncora do Jornal da Globo.    Todos os convidados responderam a perguntas elaboradas pelo público presente. O evento promoveu uma troca de experiências intergeracional muito enriquecedora, marcando assim mais uma oportunidade única que a FAAP oferece aos seus alunos, unindo a teoria, prática e