NOVO ESTUDO DO NiMD FAAP REVELA TENDÊNCIAS DE PODCASTS NO BRASIL

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Os podcasts vêm ganhando o gosto dos veículos de comunicação e de plataformas de redes sociais, que encontraram na ferramenta uma nova forma de levar informação e entreter o seu público. Tendo em vista o crescimento das produções e do hábito de consumi-las, o Núcleo de Inovação em Mídia Digital da Faculdade Armando Alvares Penteado (NiMD FAAP) desenvolveu um novo estudo que traz à tona insights sobre o caminho dessa forma de distribuição de conteúdo no Brasil.

O estudo foi desenvolvido a partir do cruzamento de dados de duas pesquisas distintas. A primeira, com informações trazidas pela PodPesquisa, que teve sua quarta edição divulgada no final de 2018. Com o apoio da Rádio CBN, recebeu mais de 22 mil respostas, o que a torna, até agora, a maior pesquisa sobre o universo de podcasts já realizada no País.

Foram extraídos deste universo 1.079 podcasts brasileiros para inicialmente analisar quais os formatos e gêneros mais usuais e, a partir daí, levantar possíveis demandas que oferecem nichos a serem mais bem explorados na podosfera.

A outra pesquisa utilizada é um levantamento de dados qualitativos com 300 respondentes feito com o apoio da empresa de tecnologia MindMiners, especializada em pesquisa digital.

Um dos primeiros dados levantados pelo estudo do NiMD FAAP diz respeito às principais categorias de podcasts existentes no Brasil. Cinema, Séries e Cultura Pop alcançaram a primeira colocação, com 20,9% do conteúdo, seguidos por Esporte e Recreação (10,1%), Comportamento (9,5%), Notícias e Política (7,6%) e Games (6,9%).

Temas que são normalmente encontrados em blogs e redes sociais como Moda e Beleza, Crianças e Família, e Gastronomia obtiveram baixíssima porcentagem de podcasts exclusivamente dedicados aos temas: 0,3%, 05% e 0,7%, respectivamente.

Não foi encontrado nenhum conteúdo sobre Adulto/Erotismo na pesquisa quantitativa. Mas, apesar de haver uma dificuldade das pessoas em admitir que consomem esse tipo de produto, na pesquisa qualitativa, feita pela MindMiners, quase um em cada quatro respondentes citou que gostaria de encontrar mais esse tipo de conteúdo.

Entre os 1.079 podcasts analisados, também foram identificados os formatos mais existentes: mais da metade (55,3%) está no formato bate-papo, quando há dois ou mais integrantes conversando entre si. Pouco explorados, ou com demanda reprimida, mas que se configuram um caminho para os produtores, estão os formatos de debate (9,7%), documentário/jornalismo (5,5%), jogos/games shows (0,6%) e storytelling/audiodrama (1,9%).

 

Outros dados apontados no estudo do NiMD FAAP:

 

•O termo podcast ainda apresenta uma difícil associação com o que representa: 30% dos respondentes não souberam defini-lo; mas mais da metade já compreende o nome.

 

•Entre os 108 respondentes ouvintes de podcasts (36% do total), alguns dos assuntos preferidos são: Comédia, Tecnologia, Música, Cinema/Séries/Cultura Pop, Arte e Cultura, Games e Educação.

 

•A aceitação a podcasts com mais de uma hora de duração é pequena: apenas 8%.

 

•A frequência de publicação dos episódios deve ser semanal para 29% dos que acompanham podcasts; 44% deles avaliam que é melhor que haja de duas a três atualizações semanais; apenas 21% demostra preferência por conteúdos diários.

 

Além do professor Marcelo Abud, crítico de rádio, o estudo do NiMD FAAP também tem como coautores os ex-alunos da FAAP Cesar Yuji Ishikawa e Luiz Dias Gonzaga. O conteúdo completo pode ser conferido na área de Artigos e Insights no link: http://www.faap.br/nimd/

 


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Os podcasts vêm ganhando o gosto dos veículos de comunicação e de plataformas de redes sociais, que encontraram na ferramenta uma nova forma de levar informação e entreter o seu público. Tendo em vista o crescimento das produções e do hábito de consumi-las, o Núcleo de Inovação em Mídia Digital da Faculdade Armando Alvares Penteado (NiMD FAAP) desenvolveu um novo estudo que traz à tona insights sobre o caminho dessa forma de distribuição de conteúdo no Brasil.

O estudo foi desenvolvido a partir do cruzamento de dados de duas pesquisas distintas. A primeira, com informações trazidas pela PodPesquisa, que teve sua quarta edição divulgada no final de 2018. Com o apoio da Rádio CBN, recebeu mais de 22 mil respostas, o que a torna, até agora, a maior pesquisa sobre o universo de podcasts já realizada no País.

Foram extraídos deste universo 1.079 podcasts brasileiros para inicialmente analisar quais os formatos e gêneros mais usuais e, a partir daí, levantar possíveis demandas que oferecem nichos a serem mais bem explorados na podosfera.

A outra pesquisa utilizada é um levantamento de dados qualitativos com 300 respondentes feito com o apoio da empresa de tecnologia MindMiners, especializada em pesquisa digital.

Um dos primeiros dados levantados pelo estudo do NiMD FAAP diz respeito às principais categorias de podcasts existentes no Brasil. Cinema, Séries e Cultura Pop alcançaram a primeira colocação, com 20,9% do conteúdo, seguidos por Esporte e Recreação (10,1%), Comportamento (9,5%), Notícias e Política (7,6%) e Games (6,9%).

Temas que são normalmente encontrados em blogs e redes sociais como Moda e Beleza, Crianças e Família, e Gastronomia obtiveram baixíssima porcentagem de podcasts exclusivamente dedicados aos temas: 0,3%, 05% e 0,7%, respectivamente.

Não foi encontrado nenhum conteúdo sobre Adulto/Erotismo na pesquisa quantitativa. Mas, apesar de haver uma dificuldade das pessoas em admitir que consomem esse tipo de produto, na pesquisa qualitativa, feita pela MindMiners, quase um em cada quatro respondentes citou que gostaria de encontrar mais esse tipo de conteúdo.

Entre os 1.079 podcasts analisados, também foram identificados os formatos mais existentes: mais da metade (55,3%) está no formato bate-papo, quando há dois ou mais integrantes conversando entre si. Pouco explorados, ou com demanda reprimida, mas que se configuram um caminho para os produtores, estão os formatos de debate (9,7%), documentário/jornalismo (5,5%), jogos/games shows (0,6%) e storytelling/audiodrama (1,9%).

 

Outros dados apontados no estudo do NiMD FAAP:

 

•O termo podcast ainda apresenta uma difícil associação com o que representa: 30% dos respondentes não souberam defini-lo; mas mais da metade já compreende o nome.

 

•Entre os 108 respondentes ouvintes de podcasts (36% do total), alguns dos assuntos preferidos são: Comédia, Tecnologia, Música, Cinema/Séries/Cultura Pop, Arte e Cultura, Games e Educação.

 

•A aceitação a podcasts com mais de uma hora de duração é pequena: apenas 8%.

 

•A frequência de publicação dos episódios deve ser semanal para 29% dos que acompanham podcasts; 44% deles avaliam que é melhor que haja de duas a três atualizações semanais; apenas 21% demostra preferência por conteúdos diários.

 

Além do professor Marcelo Abud, crítico de rádio, o estudo do NiMD FAAP também tem como coautores os ex-alunos da FAAP Cesar Yuji Ishikawa e Luiz Dias Gonzaga. O conteúdo completo pode ser conferido na área de Artigos e Insights no link: http://www.faap.br/nimd/

 


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Na FAAP

Vestibular FAAP 2027 também terá prova presencial em Ribeirão Preto 

Candidatos da região poderão realizar a prova presencialmente no Colégio FAAP Ribeirão Preto, no dia 29 de novembro, ou optar pela modalidade on-line  As inscrições para o Vestibular FAAP 2027 – 1º semestre estão abertas. A partir desta edição, o Colégio FAAP Ribeirão Preto, localizado na Rua Marcelo Sarti, 100, Jardim Califórnia, também será um polo de aplicação da prova presencial, aproximando a FAAP dos candidatos da região que desejam ingressar em uma graduação em São Paulo.   A prova será realizada no dia 29 de novembro, domingo, e os candidatos poderão escolher entre a modalidade presencial ou on-line, com monitoramento remoto. As inscrições podem ser realizadas através do site oficial da FAAP.   Reconhecida pela excelência acadêmica, com nota 5 no MEC, a FAAP oferece um ambiente de aprendizado inovador, professores altamente qualificados e infraestrutura de ponta. Para participar do processo seletivo, o candidato pode escolher uma ou mais opções de ingresso:  Confira abaixo os nossos cursos e visite o site oficial da FAAP para consultar todas as informações sobre cada um deles:  Programa de Tripla Titulação Business and International (BIA)  Programa de Tripla Titulação Business Communication and Media (BCM)  Todas as informações sobre o processo seletivo, os cursos e as condições de ingresso estão disponíveis no edital.   A divulgação dos resultados ocorrerá em até 72 horas após a realização da prova. Os candidatos aprovados serão comunicados por telefone, e-mail e WhatsApp, utilizando os contatos informados no momento da inscrição. É responsabilidade do candidato acompanhar o calendário de matrícula e as convocações.  Em caso de dúvidas, entre em contato com o setor de Relacionamento FAAP pelo WhatsApp (11) 3662-7208 ou pelo e-mail


Design

FAAP participa da primeira IDX Conference em Buenos Aires 

A FAAP participou da primeira edição da IDX – International Design Experience Conference, realizada em setembro, na Faculdade de Comunicação da Universidad Austral, em Buenos Aires. O encontro reuniu representantes do Brasil, da Argentina e da Itália para compartilhar experiências e metodologias em torno do design sistêmico aplicado.  Representando a FAAP, Polise Moreira De Marchi, coordenadora do curso de Design, participou como professora convidada, apresentando experiências relacionadas ao ensino de Design, à complexidade e à colaboração acadêmica entre Brasil e Itália.  Um dos principais resultados do encontro foi a apresentação e assinatura da Carta de Buenos Aires, da qual Polise é coautora. O documento propõe consolidar uma rede internacional de Design e criar um espaço permanente de intercâmbio, pesquisa e colaboração entre instituições, profissionais, comunidades e territórios. A Carta foi assinada por representantes da FAAP, da Universidad Austral e da ISIA Roma Design.  A Carta consolida uma articulação acadêmica que já vinha sendo construída por meio dos Design Experiences, encontros internacionais que aproximam professores e estudantes no desenvolvimento colaborativo de projetos. Polise coordena o São Paulo Design Experience, cuja primeira edição foi realizada na FAAP em fevereiro de 2026 e terá sua segunda edição em 2027. Como parte dessa articulação, atuou também como professora convidada no Buenos Aires Design Experience, promovido pela Universidad Austral.  A participação na IDX Conference e nos Design Experiences amplia a internacionalização do curso de Design da FAAP e fortalece sua inserção em uma rede voltada à experimentação de novas formas de ensino, pesquisa e prática


Cinema

FAAP é homenageada na abertura da EXPOCINE26 por sua contribuição à formação no audiovisual 

Pela primeira vez, a categoria Educação recebeu um troféu no evento, que reconheceu a trajetória do curso de Cinema e sua conexão com o mercado A FAAP foi homenageada na noite desta terça-feira, 29, durante a cerimônia de abertura da EXPOCINE26, realizada no CINE MARQUISE, em São Paulo. Pela primeira vez, a principal feira de negócios do audiovisual da América Latina concedeu um troféu na categoria Educação, reconhecendo a trajetória do curso de Cinema da instituição e sua contribuição para a formação de profissionais do setor.   O prêmio foi entregue pela cineasta e ex-aluna da FAAP Laís Bodanzky ao professor Humberto Neiva, coordenador do curso de Cinema. Ao apresentar a homenagem, Laís destacou a trajetória do docente, com quem estudou, e ressaltou a importância de seu trabalho na consolidação da FAAP como referência no ensino de cinema.   “É emocionante olhar para a trajetória do Humberto e ver que o amor dele pelo cinema transformou a FAAP em uma referência”, afirmou a cineasta.   Com mais de 30 anos de atuação no audiovisual, Humberto Neiva está há três décadas ligado à FAAP e coordena o curso de Cinema há dez anos. Em seu trabalho à frente da graduação, tem reforçado a aproximação entre a formação acadêmica e o mercado, preparando os estudantes não apenas para realizar filmes, mas também para compreender as etapas de financiamento, distribuição, exibição e relacionamento com o público.   “Estou há 32 anos no audiovisual, há 30 na FAAP e há 10 na coordenação. Tenho que agradecer muito aos alunos, porque sem eles não estaríamos aqui. E o mais importante é fazer cinema para o público. A FAAP tem essa preocupação, com o olhar muito voltado para o mercado”, declarou Neiva ao receber o troféu.   Para o coordenador, a formação é essencial para que os futuros profissionais compreendam a cadeia audiovisual e desenvolvam projetos capazes de alcançar os espectadores.   “Quero que os alunos tenham na cabeça que o cinema não é para o seu umbigo, é para o público. Minha vida é cinema e a formação é tudo. Ela faz com que coloquemos no mercado profissionais competentes, que se preocupam em levar emoção para o público”, completou.   Formação conectada ao mercado  Criado em 1976, o curso de Cinema da FAAP alia conhecimentos técnicos, artísticos e de gestão à experiência prática. Ao longo da graduação, os estudantes têm contato com temas como elaboração de orçamentos, mecanismos de financiamento, estratégias de lançamento, distribuição, exibição e diferentes janelas de circulação das obras.   Anualmente, os alunos produzem cerca de 80 curtas-metragens. Para isso, contam com dois estúdios de mais de 100 metros quadrados, equipamentos para as produções e uma sala de cinema com tecnologia Dolby e capacidade para 86 espectadores.   A instituição também acompanha a trajetória dos filmes realizados no curso, auxiliando na obtenção do Certificado de Produto Brasileiro (CPB) e na participação em festivais. Quando há disponibilidade, ex-alunos podem utilizar equipamentos da FAAP, ampliando o suporte à continuidade de suas carreiras.   A aproximação com o setor também ocorre por meio de eventos, parcerias e encontros com profissionais do audiovisual. A estrutura da instituição já recebeu nomes como M. Night Shyamalan, os irmãos Russo, Liv Ullmann, Claudia Cardinale e Rodrigo Teixeira, além de sediar debates relacionados ao mercado, à inovação e às transformações da


Business and International Affairs

Estudantes do BIA realizam imersão no Hangar da Azul Linhas Aéreas em Viracopos 

Visita técnica aprofundou na prática os conceitos de ecossistema corporativo, inovação e operações apresentados por Jason Ward em recente Aula Magna na FAAP.  Na vanguarda de uma formação acadêmica conectada com as principais demandas e práticas do mercado contemporâneo, os estudantes do Programa Business and International Affairs (BIA) da FAAP participaram ontem, 28, de uma visita técnica exclusiva ao Hangar de Manutenção da Azul Linhas Aéreas, localizado no Aeroporto Internacional de Viracopos, em Campinas.  A atividade ocorre um mês após a Aula Magna ministrada na FAAP por Jason Ward, executivo da companhia aérea, cuja apresentação marcou o início do semestre ao debater estratégia corporativa, cultura organizacional e inovação integrada. A imersão em Viracopos teve como objetivo central transpor o debate da sala de aula diretamente para o chão da operação, permitindo aos alunos vivenciar in loco a complexidade, a tecnologia e a sinergia do ecossistema aeronáutico apresentado na ocasião.  Durante o percurso, os alunos puderam acompanhar de perto a malha operacional, os fluxos logísticos de alta precisão e as soluções inteligentes de gestão que consolidam a Azul como referência no setor, compreendendo como dados, pessoas e processos se articulam em uma das infraestruturas mais modernas da América Latina.  A iniciativa reflete o compromisso contínuo da FAAP em proporcionar experiências educacionais transformadoras e aplicadas, que extrapolam os limites físicos do campus.  “Nosso propósito é encurtar cada vez mais a distância entre o ambiente universitário e as dinâmicas reais do mercado de trabalho. Essa visita consolida um ciclo de aprendizagem excepcional: partimos de uma discussão potente e altamente inspiradora com o Jason Ward na Aula Magna e, agora, os alunos conseguem enxergar a engrenagem viva desse ecossistema funcionando em tempo real. É exatamente essa vivência prática que desperta novas perspectivas e prepara nossos estudantes para liderar transformações concretas”, destaca o Prof. Victor Grinberg, coordenador de Service Learning da FAAP e responsável pela condução da visita.  A imersão reforça o DNA inovador dos cursos que integram o Programa BIA e da instituição, que unem excelência acadêmica, impacto prático e conexão direta com os protagonistas do ecossistema empresarial


Internacional

A FAAP participa da Conferência da European Association for International Educators, em Glasgow, na Escócia 

A Diretora de Internacionalização da FAAP, Dra. Lourdes Zilberberg, e a Assessora de Intercâmbio, Giovana Gushiken Trevisan, representaram a instituição na Conferência da European Association for International Educators (EAIE), realizada em Glasgow, na Escócia, entre os dias 8 e 11 de setembro de 2026.  O tema escolhido pelos organizadores: The Rhythm of Revolution (O ritmo da revolução), faz referência ao fato de a Escócia ter sido o berço da Primeira Revolução Industrial e que nos encontramos diante de uma nova revolução, a Quarta Revolução Industrial. Nesse contexto, o evento proporcionou um momento especialmente oportuno para debater a cooperação internacional e os caminhos da internacionalização em um mundo em profunda transformação.  A Conferência da EAIE 2026 reuniu mais de 7.300 profissionais de mais de 100 países para discutir o presente e o futuro da internacionalização do ensino superior. A programação contou com mais de 240 sessões, entre palestras, workshops e atividades interativas, além de oportunidades de networking, desenvolvimento profissional, compartilhamento de boas práticas e estabelecimento de parcerias nas áreas de educação e pesquisa.  O evento também incluiu uma exposição que reuniu instituições de ensino superior e organizações de diversas partes do mundo. Ao todo, participaram mais de 1.200 organizações, distribuídas em mais de 250 estandes.  Como ocorre desde 2007, a FAAP esteve presente tanto na conferência quanto na exposição, com estande próprio. No espaço, foram realizadas 35 reuniões com parceiros e representantes de instituições interessadas em estabelecer parcerias com a Fundação.  Além das palestras e atividades acadêmicas, a Conferência da EAIE 2026 promoveu encontros sociais e atividades de integração, consolidando a edição de Glasgow como um importante espaço de colaboração, troca de conhecimentos e fortalecimento das conexões globais no ensino superior.  A próxima Conferência da EAIE será realizada em Lisboa, Portugal, de 7 a 10 de setembro de

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