INSCRIÇÕES ABERTAS PARA O PRÓXIMO DEBATE & PROVOCAÇÕES ÉPOCA/FAAP – TEMA: A INTERNET E A REVOLUÇÃO DA INFORMAÇÃO: UNIVERSOS REAIS, UTÓPICOS E APOCALÍPTICOS

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A 10ª edição do Debates & Provocações ÉPOCA/FAAP acontece no dia 19 de setembro, no campus da Fundação, em São Paulo, sob o título “A internet e a revolução da informação: universos reais, utópicos e apocalípticos”.

O objetivo é discutir o papel da era digital, que tem gerado transformações profundas nas relações sociais e na produção do conhecimento e da cultura, além de ter aberto a possibilidade da apropriação do debate público por múltiplas vozes.

Sobre os desafios e possibilidades trazidos pela cultura das redes, o escritor e filósofo Umberto Eco chega a afirmar que a internet produz uma “legião de imbecis”. Já o sociólogo polonês Zigmund Bauman adverte que ela pode ser uma armadilha e responsável pelo mergulho das pessoas em uma “zona de conforto em que o único som que se escuta é o eco da própria voz”. Por outro lado, Pierre Levy, filósofo e sociólogo, diz que a revolução do conhecimento só está começando.

Os debatedores serão Massimo Di Felice, pós-doutor em Comunicação pela Universidade Sorbonne e professor de Comunicação da USP; Luli Radfaher, professor de Comunicação Digital da Escola de Comunicações e Artes da USP e consultor em Inovação Digital; Edilamar Galvão, mestre e doutora em Comunicação e Semiótica e professora dos cursos de Comunicação e Artes da FAAP; e Ana Brambilla, mestre em Comunicação pela UFRGS. O mediador será o jornalista Bruno Ferrari, editor da Revista Época.

A 10a edição do Debates & Provocações ÉPOCA/FAAPabre a 39a Semana de Comunicação da FAAP. O evento é aberto ao público e será transmitido pela TV FAAP (http://www.faap.br/tvfaap/).

Clique aqui para fazer a sua inscrição.


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A 10ª edição do Debates & Provocações ÉPOCA/FAAP acontece no dia 19 de setembro, no campus da Fundação, em São Paulo, sob o título “A internet e a revolução da informação: universos reais, utópicos e apocalípticos”.

O objetivo é discutir o papel da era digital, que tem gerado transformações profundas nas relações sociais e na produção do conhecimento e da cultura, além de ter aberto a possibilidade da apropriação do debate público por múltiplas vozes.

Sobre os desafios e possibilidades trazidos pela cultura das redes, o escritor e filósofo Umberto Eco chega a afirmar que a internet produz uma “legião de imbecis”. Já o sociólogo polonês Zigmund Bauman adverte que ela pode ser uma armadilha e responsável pelo mergulho das pessoas em uma “zona de conforto em que o único som que se escuta é o eco da própria voz”. Por outro lado, Pierre Levy, filósofo e sociólogo, diz que a revolução do conhecimento só está começando.

Os debatedores serão Massimo Di Felice, pós-doutor em Comunicação pela Universidade Sorbonne e professor de Comunicação da USP; Luli Radfaher, professor de Comunicação Digital da Escola de Comunicações e Artes da USP e consultor em Inovação Digital; Edilamar Galvão, mestre e doutora em Comunicação e Semiótica e professora dos cursos de Comunicação e Artes da FAAP; e Ana Brambilla, mestre em Comunicação pela UFRGS. O mediador será o jornalista Bruno Ferrari, editor da Revista Época.

A 10a edição do Debates & Provocações ÉPOCA/FAAPabre a 39a Semana de Comunicação da FAAP. O evento é aberto ao público e será transmitido pela TV FAAP (http://www.faap.br/tvfaap/).

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Relações Internacionais

Estudantes da FAAP participam de simulação da ONU em Nova York 

Há mais de 20 anos, a Fundação Armando Alvares Penteado (FAAP) é referência nacional e internacional em práticas de simulação das Nações Unidas. Este ano, um grupo de cinco estudantes do curso de Relações Internacionais, acompanhadas pelo professor Victor Grinberg, participaram do WFUNA International Model United Nations (WIMUN NY 2026), realizado em Nova York.  Organizado pela WFUNA – uma organização da sociedade civil vinculada à ONU –, o WIMUN é reconhecido como uma das simulações mais fiéis às práticas multilaterais das Nações Unidas, proporcionando aos participantes uma experiência acadêmica e diplomática singular.  As alunas da FAAP integram três comitês diferentes: dois da Assembleia Geral e um da Convenção sobre a Proibição de Armas Químicas. Nesses espaços de debate, elas aplicam não apenas o conteúdo aprendido em sala de aula, mas também resultados de pesquisas e trabalhos desenvolvidos em PDCIs/Práticas Extensionistas, como o Fórum FAAP, contribuindo para uma participação qualificada e ativa nas discussões.  A programação em Nova York inclui ainda visitas institucionais. Na sede das Nações Unidas, o grupo conversou com o Sr. Maher Nasser, Diretor da Divisão de Divulgação do Departamento de Comunicação Global da ONU. As estudantes também estiveram no escritório do Banco do Brasil em Nova York, onde foram recebidas por Carolina Beghelli e por Maurício Itaghyba, ex-aluno de Economia da FAAP e gerente da unidade, além de visitarem a Missão Permanente do Brasil junto à ONU e o Consulado-Geral do Brasil na


Na FAAP

FAAP sedia II Encontro com Prefeitos e Secretários Municipais de Educação de São Paulo

O II Encontro com Prefeitos e Secretários Municipais de Educação do Estado de São Paulo, iniciativa do Sebrae-SP, foi realizado no Teatro FAAP, e teve a Fundação como instituição anfitriã. O evento teve o objetivo de fortalecer o diálogo institucional e qualificar a tomada de decisão das políticas públicas educacionais municipais, reunindo gestores públicos, especialistas e lideranças educacionais em um ambiente estratégico de reflexão técnica, troca de experiências e disseminação de práticas inovadoras. Luis Sobral, CEO da FAAP, abriu o evento que contou com a presença de Nelson Hervey Costa (Diretor-superintendente do SEBRAESP), Marco Vinholi (Diretor Técnico do SEBRAESP), Samuel Ralize de Godoy (Secretário-Adjunto de Educação de São Paulo/SP), Itamar Borges (Deputado estadual do estado de São Paulo), Vladimir do Carmo Reggiani (Prefeito de Itápolis), Geninho Zulani (Prefeito de Olímpia), entre outros, além de toda a comunidade FAAP e convidados Sebrae. Considerando a diversidade territorial, econômica e social do Estado de São Paulo, o encontro promoveu debates sobre educação empreendedora como política pública estruturante, alinhada às diretrizes da educação integral, da inovação pedagógica e do desenvolvimento local sustentável, contribuindo para o fortalecimento das redes municipais de ensino. A programação buscou compartilhar conhecimentos, práticas inovadoras e estratégias de gestão, com foco no desenvolvimento de competências empreendedoras, socioemocionais e cidadãs de gestores educacionais, educadores e estudantes, reforçando o papel da educação como eixo central para a transformação

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