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FAAPCast recebe Carolina Cohen, cofundadora da Colabore e ex-aluna FAAP

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Carolina Cohen

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O novo episódio do FAAPCast recebe Carolina Cohen, ex-aluna de Publicidade e Propaganda da FAAP e cofundadora da Colabore, o primeiro negócio social de advocacy da América Latina. Durante o bate-papo, ela compartilha sua trajetória profissional e como encontrou no terceiro setor a realização que buscava.

Desde os primeiros estágios, Carolina percebeu que as agências de publicidade não eram seu grande objetivo. Ainda assim, sua formação foi fundamental para seu crescimento dentro da Ambev, onde teve uma ascensão rápida antes mesmo de se formar. Apesar do sucesso na área corporativa, sentia que faltava algo e decidiu seguir um novo caminho, focado em impacto social.

Foi assim que cofundou a Colabore, organização que mobiliza a sociedade para participar das decisões em saúde junto ao governo, tornando as políticas públicas mais justas e democráticas. Sua atuação no terceiro setor rendeu reconhecimento internacional, incluindo uma premiação da Vital Voices, fundado por Hillary Clinton, que marcou um ponto alto em sua carreira.

Além de contar sua história, Carolina também destacou a importância dos professores da FAAP, que influenciaram seu networking e conhecimento. Mais tarde em sua carreira, ela conta que reencontrou alguns desses professores no mercado de trabalho. Para os jovens estudantes, deixou um recado: é possível construir uma carreira de sucesso e, ao mesmo tempo, contribuir para um mundo melhor.

Confira o episódio completo em: https://www.youtube.com/watch?v=vbBXbI7bwB4

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Vestibular FAAP: acolhimento, tecnologia e vivência universitária marcaram o domingo  

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Vestibular da FAAP: resultados disponíveis

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FAAP realiza a 2ª edição do Fórum FAAP – ODS

Entre os dias 19 e 22 de novembro de 2022, a Fundação Armando Alvares Penteado realizou a 2ª edição do Fórum FAAP – ODS. Foram três dias dedicados a promover reflexões sobre os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável no contexto das simulações de Organizações Multilaterais, reunindo alunos do 8º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio. Com sete comitês em funcionamento, além do tradicional Comitê de Comunicação, os 120 estudantes participantes puderam debater os principais temas da Agenda Internacional e compreender, sob novas perspectivas, o papel da sociedade civil na construção de um mundo em constante transformação. Após quatro dias de discussões intensas, os delegados foram reconhecidos com premiações e conheceram, em primeira mão, as propostas da FAAP para 2026. A organização parabeniza todos os envolvidos, em especial o Colégio Emilie de Villeneuve, que conquistou o hexacampeonato como Melhor
University of International Business and Economics (UIBE)

Internacional

Conexões globais: missão acadêmica e cultural da FAAP na China

Por prof. Edson Canela  “A educação gera confiança. A confiança gera esperança. A esperança gera paz.” — Confúcio  Entre os dias 13 e 24 de outubro de 2025, a FAAP realizou mais uma etapa de seu projeto de internacionalização acadêmica: a Missão à China, organizada pelo Instituto Confúcio para Negócios FAAP e a UIBE, sob a coordenação do professor Edson Canela, onze alunos percorreram Beijing e Xangai em uma jornada que uniu tradição, modernidade e formação global.  A chegada a Beijing marcou o início de uma experiência que entrelaça dois mundos acadêmicos. O grupo foi recebido pela University of International Business and Economics (UIBE), instituição parceira da FAAP, em um encontro que reafirmou a solidez da cooperação entre as universidades. A recepção, que incluiu o vídeo da missão anterior e uma conversa com professores chineses, deu o tom da viagem: respeito mútuo, curiosidade intelectual e abertura ao diálogo cultural.  As primeiras caminhadas pela capital chinesa revelaram aos alunos a presença tangível de séculos de história. A visita à Cidade Proibida, com sua arquitetura monumental, e à Muralha da China, fizeram com que muitos percebessem, pela primeira vez, a escala impressionante da civilização que estudam nos livros.  Em Xangai, o cenário mudou — mas o impacto permaneceu. A missão seguiu na Shanghai Normal University, onde os estudantes participaram de aulas intensivas de mandarim e, com entusiasmo visível, se prepararam para prestar o exame HSK. Todos realizaram o HSK 1, e dois deles o HSK 2, um feito relevante para um grupo de iniciantes. A aula preparatória, ministrada na véspera do exame, transformou a ansiedade em energia coletiva: perguntas, risos, tentativas de pronúncia e uma dedicação que impressionou até os professores locais.  O conteúdo acadêmico não se limitou à língua. A universidade ofereceu uma aula especial sobre economia e desenvolvimento da China, despertando a curiosidade dos estudantes, que dialogaram, questionaram e buscaram compreender os mecanismos que transformaram o país em uma potência contemporânea. As atividades culturais — cerimônia do chá, corte de papel (jiǎnzhǐ) e caligrafia chinesa — completaram essa visão, mostrando que inovação e tradição, na China, convivem não como opostos, mas como partes de um mesmo sistema de valores.  Nas ruas de Xangai, entre o brilho do The Bund e as redondezas tranquilas de Wukang Road, os alunos descobriram uma cidade que impressiona pela eficiência, pela tecnologia e pela estética urbana. A experiência no trem-bala, capaz de cruzar longas distâncias com precisão quase silenciosa, reforçou a percepção de que a China é um país que se move rápido — e com clareza de propósito.  Para muitos, o que mais chamou atenção foi a segurança. Caminhar tarde da noite, circular em estações movimentadas ou explorar bairros desconhecidos tornou-se uma atividade natural. Somada à hospitalidade das pessoas, à preservação histórica e ao funcionamento impecável da infraestrutura, essa sensação marcou profundamente o grupo.  Ao refletir sobre a missão, resumo o espírito dessa aproximação entre países e instituições da seguinte forma: “A FAAP e a China compartilham a convicção de que a educação transforma. Levar nossos estudantes a outro continente, colocá-los diante de uma nova língua e convidá-los a dialogar com outra cultura é abrir caminho para uma formação mais plural, preparada e conectada ao mundo.”  A missão também reforçou pilares centrais da estratégia internacional da FAAP: a ampliação do ensino de mandarim, a formação global dos estudantes e a construção de uma rota acadêmica Brasil–China. Os resultados futuros — novos programas, intercâmbios, iniciativas conjuntas e novas edições da missão — já se delineiam como possibilidades concretas.  Os alunos retornaram ao Brasil maravilhados com a modernidade, a receptividade e a potência cultural que encontraram. A Missão à China 2025 cumpriu integralmente seu propósito: ampliar horizontes, fortalecer competências e criar pontes que, como ensinam os grandes pensadores chineses, só se sustentam quando construídas com respeito, curiosidade e vontade de

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