No dia 31 de outubro, a Academia FAAP realizará aulas especiais de spinning, funcional e dance, aproveitando o mês do Halloween.
O evento aberto a alunos e ex-alunos da FAAP.
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Moda
Curso de Moda da FAAP reúne time estrelado do mercado em nova experiência de conclusão
Mentorias com profissionais reconhecidos e 1ª Mostra de Projetos Finais aproximam estudantes da prática e ampliam a visibilidade da criação em moda Sempre atenta às transformações do setor e às novas possibilidades de atuação profissional, a FAAP apresenta uma nova experiência de conclusão para os estudantes do Curso de Moda. A iniciativa combina Mentorias de Mercado, conduzidas por um time estrelado de profissionais, e a 1ª Mostra de Projetos Finais do Curso de Moda da FAAP. A proposta amplia o percurso acadêmico e cria oportunidades concretas de diálogo com o mercado. Durante o desenvolvimento de seus projetos, os estudantes terão contato com profissionais reconhecidos, que contribuirão com orientações, leituras e perspectivas sobre os diferentes caminhos da profissão. Participam desta primeira edição Paulo Martinez, editor de moda; Ana Luisa Fernandes, diretora criativa e fundadora da ALUF e egressa da FAAP; Airon Martin, diretor criativo e fundador da MISCI; e Dudu Bertholini, stylist e comunicador de moda. Ao longo da experiência, os convidados acompanham os projetos e contribuem para ampliar o repertório dos estudantes, conectando a formação acadêmica aos desafios e às possibilidades do mercado. Autoria, diversidade e novos caminhos A 1ª Mostra de Projetos Finais de Moda FAAP reunirá aproximadamente 85 estudantes concluintes e uma produção que evidencia a amplitude da formação oferecida pelo curso. Entre os projetos estão coleções de vestuário, joalheria, estamparia, bolsas e acessórios, além de trabalhos de figurino, editorial, styling e fashion film. A diversidade de linguagens revela diferentes formas de criar, pesquisar e comunicar moda — e reforça a importância da autoria na formação dos futuros profissionais. Cada projeto representa não apenas a conclusão de uma etapa acadêmica, mas também a construção de um olhar próprio e de novas possibilidades de atuação. Na etapa final, os trabalhos serão apresentados publicamente, reunindo bancas acadêmicas, profissionais convidados, familiares e público externo. Os estudantes também receberão o certificado digital MODA FAAP | FINAL PROJECT SHOWCASE, que registra a experiência e poderá integrar seus portfólios profissionais. Uma nova assinatura para o Curso de Moda da FAAP Ao aproximar formação acadêmica, autoria, mercado e circulação profissional, a iniciativa fortalece a identidade do Curso de Moda da FAAP e amplia a visibilidade da produção desenvolvida no curso. A proposta evidencia que a formação em Moda na FAAP vai além da sala de aula: conecta pesquisa, criação e prática profissional ao longo de toda a graduação. Por isso, a nova experiência de conclusão não é apenas uma mostra de trabalhos finais ou um programa de mentorias, mas um percurso integrado de troca, reconhecimento e
Design
Cinco projetos de estudantes da FAAP estão na shortlist do Prêmio Brasileiro de Design
Votação popular está aberta; cerimônia de premiação será realizada em 7 de dezembro A 16ª edição do Prêmio Brasileiro de Design, BDA, selecionou oito estudantes do curso de Design da FAAP para a shortlist da premiação, lista definitiva de candidatos para irem à votação popular. Distribuídos entre quatro categorias, os cinco trabalhos nomeados exploram possibilidades de interação, participação comunitária, experimentação com biomateriais e proteção animal em situações de emergência. Na categoria Interatividade, HachuRA, de Rafaela Ramos, propõe uma experiência de leitura expandida, integrando o impresso à realidade aumentada. O projeto explora o diálogo entre recursos gráficos e digitais, ampliando as possibilidades de interação com o conteúdo editorial. Também em Interatividade, Atíria, de Giovanna Pires dos Santos e Guilherme Gavilan de Oliveira, apresenta um jogo cooperativo inspirado na obra A Borboleta Atíria, da escritora brasileira Lucia Machado de Almeida. A proposta integra a literatura com a experiência lúdica, mobilizando a participação dos jogadores na construção de uma narrativa compartilhada. Selecionado em Design de Serviço, praká, de Giovanna Pires dos Santos e Marina Otsubo, incentiva a participação da comunidade no cuidado com as praças. A proposta articula uma plataforma digital e práticas de zeladoria participativa, aproximando moradores das questões que envolvem os espaços públicos. Em Design Futuro, Caldea, de Danilo Gonçalves de Farias e Giovana Silveira Rosa, transforma cascas de maracujá em biomaterial para um candelabro modular. O projeto combina aproveitamento de resíduos e experiência sensorial, explorando textura, luz e aroma com velas de cera de coco e óleo de maracujá. Na categoria Design de Impacto Social, ARCA, de Clara Visibelli e Maria Thereza Scarcelli, propõe um sistema modular de abrigo emergencial para cães e gatos em enchentes. Com materiais reciclados e montagem sem ferramentas, o projeto inclui orientações de prevenção, resgate e cuidados pós-desastre. A diversidade dos trabalhos evidencia uma formação que articula pesquisa, experimentação e desenvolvimento de soluções para desafios contemporâneos. A seleção pelo Prêmio Brasileiro de Design reconhece a criatividade dos estudantes e o acompanhamento dos professores ao longo dos projetos. A votação popular já está aberta. Conheça os trabalhos selecionados e participe pelo https://premiobrasileirodesign.com.br/voto_popular/. A cerimônia de premiação será realizada em 7 de
Arquitetura e Urbanismo
Alunos da FAAP realizam missão acadêmica em Brasília
A Fundação Armando Alvares Penteado (FAAP) promoveu, entre os dias 4 e 7 de novembro de 2026, uma missão acadêmica a Brasília com os estudantes do curso de Arquitetura e Urbanismo. A iniciativa proporcionou aos futuros arquitetos uma experiência imersiva pelo patrimônio moderno da capital federal, articulando teoria de sala de aula, leitura de paisagem e vivência direta com marcos históricos e projetos institucionais. A programação contou com um itinerário abrangente que explorou desde as origens operárias e habitacionais da cidade até as grandes composições cívicas do Plano Piloto. No primeiro dia, o grupo desembarcou na capital brasileira e iniciou as atividades com visitas ao Hospital Sarah Kubitschek no Lago Norte e à histórica Vila Planalto, compreendendo a memória dos acampamentos pioneiros e a escala de vizinhança. A rota de abertura incluiu ainda o Hotel Brasília Palace e uma análise detalhada da escala residencial na emblemática Superquadra 308 Sul, com passagens pela Igrejinha Nossa Senhora de Fátima e pelo Cine Brasília. O segundo dia concentrou-se na monumentalidade e na integração entre poderes e artes. Os estudantes percorreram a Praça dos Três Poderes, o Palácio do Planalto, a Catedral Metropolitana e o Congresso Nacional, com ênfase nas soluções estruturais de Oscar Niemeyer e nos vitrais de Marianne Peretti. O roteiro contemplou também o Palácio Itamaraty, destacando o diálogo formal entre os arcos de Niemeyer e os espelhos d’água e jardins de Burle Marx, seguido por visitas à Confederação Nacional dos Municípios e ao Setor Militar Urbano, onde observaram o paisagismo da Praça dos Cristais. Dando sequência aos estudos de tectônica e espaço institucional, a sexta-feira foi dedicada a obras como o Palácio da Justiça, o Museu Nacional e a Embaixada da Itália, projeto em que Pier Luigi Nervi, arquiteto e engenheiro italiano, equilibra rigor estrutural e expressividade arquitetônica. À tarde, a comitiva esteve no Campus Darcy Ribeiro da Universidade de Brasília (UnB), analisando de perto a pré-fabricação em concreto e as dinâmicas de convivência universitária no Instituto Central de Ciências (ICC). O encerramento no sábado permitiu traçar paralelos temporais fundamentais. O percurso começou no Catetinho, marco em madeira que serviu de residência provisória a Juscelino Kubitschek, e seguiu para a contemporânea Igreja Sagrada Família, assinada pelo escritório ARQBR, evidenciando a continuidade da tradição moderna em concreto aparente e luz natural. A conclusão das atividades explorou a relação entre paisagem e horizonte a partir do Pontão do Lago Sul, da Capela Ermida Dom Bosco e da Torre de TV antes do embarque de retorno a São Paulo. Para o professor Rodrigo Serafino, que acompanhou e orientou o grupo durante todos os dias da viagem, o contato direto com o território transforma o aprendizado. Segundo o docente, vivenciar Brasília in loco permite ao estudante compreender que o traço moderno vai muito além da forma estética, consistindo em uma lição contínua sobre estrutura, escala urbana e responsabilidade pública do arquiteto, o que consolida repertório crítico para a vida profissional inteira. A missão a Brasília consolida a metodologia de ensino prático e experiências de campo do curso. A coordenação de Arquitetura e Urbanismo da FAAP já estrutura a agenda de viagens de estudos, visitas técnicas e projetos imersivos para 2027, cujas diretrizes e editais de participação serão lançados e divulgados para o corpo discente nos próximos
Na FAAP
FAAP acaba de lançar curso inédito de extensão em Preservação do Patrimônio Cultural: Madeira
A FAAP acaba de lançar o curso de extensão Preservação do Patrimônio Cultural: Madeira, uma formação exclusiva dedicada à compreensão, conservação e reabilitação da madeira no patrimônio arquitetônico brasileiro. Criado em parceria com o Instituto Sarasá, referência nacional em conservação e restauro, o curso inaugura o percurso formativo Construindo o Patrimônio Arquitetônico: Madeira, Pedra e Terra — uma proposta que articula matéria, técnica, conhecimento e prática para preparar profissionais capazes de atuar de maneira responsável sobre as preexistências arquitetônicas e culturais. Com 90 horas de duração, o curso combina conteúdo digital, estudos orientados, atividades presenciais, ateliês, oficinas e palestras com especialistas. A formação é destinada a profissionais, estudantes e pessoas interessadas em arquitetura, patrimônio cultural, conservação, restauro e áreas relacionadas. “Preservar significa reconhecer valores, administrar transformações e construir possibilidades de continuidade.” Uma formação para compreender o patrimônio em profundidade A madeira está presente em importantes construções do patrimônio brasileiro. Portas, esquadrias, estruturas, forros, pisos, retábulos e outros elementos construtivos revelam não apenas soluções técnicas, mas também modos de fazer, conhecimentos tradicionais, relações com o território e diferentes formas de expressão cultural. Por isso, o curso propõe um olhar amplo e crítico sobre a preservação. Mais do que conhecer um material, os participantes serão convidados a compreender a madeira como parte de um sistema histórico, construtivo, cultural e ambiental. Ao longo da formação, serão abordados: A proposta é formar profissionais capazes de reconhecer os valores das preexistências, compreender seus materiais e técnicas, participar de processos de diagnóstico e contribuir para projetos responsáveis de conservação, restauro, gestão e continuidade. Um curso de extensão com experiência prática O curso possui formato híbrido, combinando atividades online e presenciais. A estrutura foi pensada para aproximar o estudante da prática profissional e permitir que o conhecimento seja construído em diferentes ambientes de aprendizagem. A formação inclui: As atividades presenciais são organizadas em quatro encontros de 12 horas, compostos por dois blocos de seis horas. Entre os encontros, os participantes realizam estudos, experimentações e atividades orientadas pelos docentes, em uma dinâmica contínua de aprendizagem: Encontro presencial → experimentação e estudo → produção orientada → novo encontro presencial. A experiência combina fundamentação teórica, oficinas, ateliês, palestras, troca de experiências e contato com profissionais que atuam diretamente no campo da preservação e do restauro. O primeiro módulo de um percurso maior O curso Preservação do Patrimônio Cultural: Madeira é o primeiro módulo do percurso Construindo o Patrimônio Arquitetônico: Madeira, Pedra e Terra, desenvolvido conjuntamente pela FAAP e pelo Instituto Sarasá e Instituto Jorge Elias. A formação completa é organizada em quatro módulos independentes, com 90 horas cada: Os três primeiros módulos se dedicam ao conhecimento da matéria e do saber-fazer. O quarto módulo é concebido como uma etapa de síntese, na qual os conhecimentos adquiridos são integrados em um projeto real de restauro. Cada módulo possui autonomia como curso de extensão e pode ser realizado de forma independente. Ao mesmo tempo, os quatro módulos compõem um percurso formativo progressivo de 360 horas. Coordenação e professores A coordenação do curso é realizada pela Prof.ª Me. Ana Marta Ditolvo, da FAAP, e pelo conservador restaurador Antônio Luís Ramos Sarasá Martin, do Instituto Sarasá. O corpo docente reúne professores, pesquisadores, arquitetos, conservadores restauradores e profissionais ligados à preservação do patrimônio cultural, entre eles: As aulas têm início em breve. Inscreva-se e faça parte de uma formação que aproxima tradição, conhecimento técnico e futuro. Serviço Curso: Preservação do Patrimônio Cultural: Madeira Instituição: FAAP Parceria: Instituto Sarasá Área: Conservação e Restauro do Patrimônio Arquitetônico Carga horária: 90 horas Formato: Presencial e online Início das aulas: em breve Investimento: possibilidade de parcelamento em até 6 vezes sem juros Informações e inscrições: página oficial do curso Contato:
Na FAAP
CastExtensão FAAP apresenta o impacto das Práticas Extensionistas na transformação social
O CastExtensão FAAP é um podcast em que docentes, estudantes e beneficiários compartilham suas experiências com as Práticas Extensionistas da FAAP, mostrando como o conhecimento desenvolvido na instituição se conecta às demandas da sociedade e gera impactos positivos nas comunidades atendidas. A iniciativa também busca valorizar o protagonismo dos alunos e incentivar a participação de novos estudantes nessas atividades, que ampliam a formação acadêmica e contribuem para o desenvolvimento de competências importantes para a vida profissional. Assista aos episódios do CastExtensão FAAP no canal institucional da FAAP no YouTube clicando aqui, e conheça mais sobre as iniciativas que conectam educação, experiência prática e transformação
Moda
Aluna do curso de Moda vence concurso Esthera + FAAP e terá criação lançada pela marca
Bianca Dias Correia, aluna do curso de Moda da FAAP, conquistou o primeiro lugar no concurso Seleção Esthera, realizado em parceria com a marca. O desafio propôs aos estudantes a criação do design de uma bolsa, unindo criatividade, pesquisa e expressão autoral. Como parte da conquista, a bolsa desenvolvida por Bianca será produzida e comercializada pela Esthera. A aluna também ganhará uma experiência internacional: um curso de uma semana no Instituto Secoli, em Milão, na Itália. A parceria reforça a conexão entre a formação acadêmica e o mercado de trabalho, permitindo que os estudantes coloquem seus conhecimentos em prática e explorem novas possibilidades criativas. A FAAP parabeniza Bianca pela conquista e celebra seu talento! Quer conhecer a inspiração por trás do projeto vencedor? Assista ao vídeo e descubra como Bianca desenvolveu sua ideia para o concurso Esthera +
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