ESTÃO ABERTAS AS INSCRIÇÕES PARA CURSOS DE CURTA DURAÇÃO DE MODA E IMAGEM EM BRASÍLIA

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A FAAP realiza entre os meses de março e maio, em Brasília, cursos livres focados em quem deseja obter conhecimento em três áreas: Imagem Masculina, Fashion Law e Análise de Cores – Método Sazonal Expandido.

O curso Imagem Masculina será ministrado de 6 a 8 de abril pelo personal stylist Alexandre Taleb, que ajudará o participante a identificar a roupa certa e o acessório adequado para cada pessoa, de acordo com o tipo físico e a imagem que deseja transmitir, tanto na vida pessoal quanto profissional. As aulas são voltadas para quem pretende atuar como consultor de imagem ou quer aprender como se vestir.

Ministrada pelo mestre em Direito Eric Hadmann Jasper, o curso Fashion Law ocorrerá de 9 a 30 de maio e será voltado, principalmente, para empresários do setor de moda que desejam entender sobre direito de propriedade intelectual.

Nos dias 11 e 12 de maio, o curso será sobre Análise de Cores: método sazonal expandido, com a professora e consultora de imagem Mila Codato. As aulas serão focadas em consultores de imagem que pretendem aprender ou reforçar os conhecimentos sobre o método sazonal expandido, que é fundamentado em um conjunto de estações do ano, tendo como base as características das cores, como temperatura e intensidade. A análise de cores é muito utilizada pelos profissionais de imagem para ressaltar as características e as personalidades dos clientes.

Mais informações sobre os professores e programa dos cursos estão disponíveis no link: http://cursos.faap.br/bsb.


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A FAAP realiza entre os meses de março e maio, em Brasília, cursos livres focados em quem deseja obter conhecimento em três áreas: Imagem Masculina, Fashion Law e Análise de Cores – Método Sazonal Expandido.

O curso Imagem Masculina será ministrado de 6 a 8 de abril pelo personal stylist Alexandre Taleb, que ajudará o participante a identificar a roupa certa e o acessório adequado para cada pessoa, de acordo com o tipo físico e a imagem que deseja transmitir, tanto na vida pessoal quanto profissional. As aulas são voltadas para quem pretende atuar como consultor de imagem ou quer aprender como se vestir.

Ministrada pelo mestre em Direito Eric Hadmann Jasper, o curso Fashion Law ocorrerá de 9 a 30 de maio e será voltado, principalmente, para empresários do setor de moda que desejam entender sobre direito de propriedade intelectual.

Nos dias 11 e 12 de maio, o curso será sobre Análise de Cores: método sazonal expandido, com a professora e consultora de imagem Mila Codato. As aulas serão focadas em consultores de imagem que pretendem aprender ou reforçar os conhecimentos sobre o método sazonal expandido, que é fundamentado em um conjunto de estações do ano, tendo como base as características das cores, como temperatura e intensidade. A análise de cores é muito utilizada pelos profissionais de imagem para ressaltar as características e as personalidades dos clientes.

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Relações Internacionais

Estudantes da FAAP participam de simulação da ONU em Nova York 

Há mais de 20 anos, a Fundação Armando Alvares Penteado (FAAP) é referência nacional e internacional em práticas de simulação das Nações Unidas. Este ano, um grupo de cinco estudantes do curso de Relações Internacionais, acompanhadas pelo professor Victor Grinberg, participaram do WFUNA International Model United Nations (WIMUN NY 2026), realizado em Nova York.  Organizado pela WFUNA – uma organização da sociedade civil vinculada à ONU –, o WIMUN é reconhecido como uma das simulações mais fiéis às práticas multilaterais das Nações Unidas, proporcionando aos participantes uma experiência acadêmica e diplomática singular.  As alunas da FAAP integram três comitês diferentes: dois da Assembleia Geral e um da Convenção sobre a Proibição de Armas Químicas. Nesses espaços de debate, elas aplicam não apenas o conteúdo aprendido em sala de aula, mas também resultados de pesquisas e trabalhos desenvolvidos em PDCIs/Práticas Extensionistas, como o Fórum FAAP, contribuindo para uma participação qualificada e ativa nas discussões.  A programação em Nova York inclui ainda visitas institucionais. Na sede das Nações Unidas, o grupo conversou com o Sr. Maher Nasser, Diretor da Divisão de Divulgação do Departamento de Comunicação Global da ONU. As estudantes também estiveram no escritório do Banco do Brasil em Nova York, onde foram recebidas por Carolina Beghelli e por Maurício Itaghyba, ex-aluno de Economia da FAAP e gerente da unidade, além de visitarem a Missão Permanente do Brasil junto à ONU e o Consulado-Geral do Brasil na


Na FAAP

FAAP sedia II Encontro com Prefeitos e Secretários Municipais de Educação de São Paulo

O II Encontro com Prefeitos e Secretários Municipais de Educação do Estado de São Paulo, iniciativa do Sebrae-SP, foi realizado no Teatro FAAP, e teve a Fundação como instituição anfitriã. O evento teve o objetivo de fortalecer o diálogo institucional e qualificar a tomada de decisão das políticas públicas educacionais municipais, reunindo gestores públicos, especialistas e lideranças educacionais em um ambiente estratégico de reflexão técnica, troca de experiências e disseminação de práticas inovadoras. Luis Sobral, CEO da FAAP, abriu o evento que contou com a presença de Nelson Hervey Costa (Diretor-superintendente do SEBRAESP), Marco Vinholi (Diretor Técnico do SEBRAESP), Samuel Ralize de Godoy (Secretário-Adjunto de Educação de São Paulo/SP), Itamar Borges (Deputado estadual do estado de São Paulo), Vladimir do Carmo Reggiani (Prefeito de Itápolis), Geninho Zulani (Prefeito de Olímpia), entre outros, além de toda a comunidade FAAP e convidados Sebrae. Considerando a diversidade territorial, econômica e social do Estado de São Paulo, o encontro promoveu debates sobre educação empreendedora como política pública estruturante, alinhada às diretrizes da educação integral, da inovação pedagógica e do desenvolvimento local sustentável, contribuindo para o fortalecimento das redes municipais de ensino. A programação buscou compartilhar conhecimentos, práticas inovadoras e estratégias de gestão, com foco no desenvolvimento de competências empreendedoras, socioemocionais e cidadãs de gestores educacionais, educadores e estudantes, reforçando o papel da educação como eixo central para a transformação

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