FAAP reúne 34 escolas de ensino médio para mais uma edição do Fórum FAAP – de 3 a 7 de setembro


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Em mais uma edição online, o Fórum FAAP será realizado de 3 a 7 de setembro. O evento simula reuniões de organizações internacionais, como a ONU, e contará com a presença de 429 alunos do Ensino Médio de 34 escolas de São Paulo. Como se fossem diplomatas, os estudantes discutem temas relevantes da agenda internacional.

Os estudantes estarão distribuídos em 15 comitês. Em dois deles, as discussões ocorrerão no idioma inglês. Ações para promover o turismo no pós-pandemia, energia nuclear, influência no ciberespaço e consequências do declínio do multilateralismo no sistema internacional estão entre os temas analisados pelos alunos.

A preparação para o Fórum é feita meses antes, quando os alunos recebem um guia de estudos, contendo todas as informações necessárias para a participação. “O participante precisa entender bem o tema e o posicionamento do país que vai representar”, explica o coordenador do Fórum FAAP, professor Victor Grinberg.

De acordo com o professor, essa é uma experiência única de aprendizado. “Na simulação, o aluno desenvolve competências que o ajudarão na escola e na vida – pessoal e profissional”, diz.

A mesma visão é compartilhada pelo professor Marco Aurélio Bulhões, do colégio Domus Sapientiae. “Os estudantes aprendem a falar em público e a respeitar ideias diferentes. Tenho muitos alunos que não foram estudar Relações Internacionais, mas foram para áreas como medicina e engenharia e adoraram a experiência do Fórum”, diz o professor, que participa desde a primeira edição, em 2005.

Outro professor que participa desde a primeira edição, José Manuel Ribeiro de Melo, do colégio Visconde de Porto Seguro, também destaca a importância do evento: “Além de discutir assuntos relevantes das áreas econômica, política e social, os alunos desenvolvem a oralidade e a postura. Também passam a entender como funciona as relações entre países, blocos econômicos e a participação da ONU”, comenta.

Os alunos que não participarão das discussões farão parte do Comitê de Comunicação, com a missão de fazer a cobertura do evento e abastecer o blog do Fórum durante todo o período.

Responsabilidade Social

O Fórum FAAP também organiza arrecadação de alimentos entre os participantes, que beneficia pessoas atendidas por cinco entidades parceiras. A escola que mais conseguir doações será premiada no encerramento do evento. As doações serão entregues no colégio participante e a FAAP fará a retirada no local.

Veja as escolas que participam desta edição:

Associação Crescer Sempre

Associação São Francisco De Assis – Irmãs De São Francisco da Providência de DeusAvenues São Paulo

Colégio Ábaco

Colégio Bandeirantes

Colégio Dante Alighieri

Colégio Emilie De Villeneuve

Colégio FAAP SP

Colégio Franciscano São Miguel Arcanjo

Colégio Maria Imaculada

Colégio Miguel De Cervantes

Colégio Oswald De Andrade

Colégio Palmares

Colégio Pentágono – Unidade Alphaville

Colégio Pentágono – Unidade Morumbi

Colégio Pentágono – Unidade PerdizesColégio São Luis

Colégio Visconde De Porto Seguro – Morumbi

Colégio Visconde De Porto Seguro – Unidade Panamby

Colégio Visconde De Porto Seguro – Unidade Valinhos

Congregação De Santa Cruz

Escola Bilíngue Pueri Domus – Unidade Verbo Divino

Escola Da Vila

Escola Domus Sapientiae

Escola Montessori Lubienska Santa Terezinha

Escola Viva

Escola Waldorf Rudolf Steiner

Escola Internacional de Alphaville

Instituto Magno de Educação

Instituto OEP de Educação – Colégio Elvira Brandão

Instituto Presbiteriano Mackenzie

SEB – Sistema Educacional Brasileiro – Itaim

SIB Colégio Stella MarisSociedade Escolar Barão do Rio Branco (Humboldt)

Fórum FAAP 2021 – edição online

Data: de 3 a 7 de setembro

Informações: https://forum.faap.br/forumfaap/


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Em mais uma edição online, o Fórum FAAP será realizado de 3 a 7 de setembro. O evento simula reuniões de organizações internacionais, como a ONU, e contará com a presença de 429 alunos do Ensino Médio de 34 escolas de São Paulo. Como se fossem diplomatas, os estudantes discutem temas relevantes da agenda internacional.

Os estudantes estarão distribuídos em 15 comitês. Em dois deles, as discussões ocorrerão no idioma inglês. Ações para promover o turismo no pós-pandemia, energia nuclear, influência no ciberespaço e consequências do declínio do multilateralismo no sistema internacional estão entre os temas analisados pelos alunos.

A preparação para o Fórum é feita meses antes, quando os alunos recebem um guia de estudos, contendo todas as informações necessárias para a participação. “O participante precisa entender bem o tema e o posicionamento do país que vai representar”, explica o coordenador do Fórum FAAP, professor Victor Grinberg.

De acordo com o professor, essa é uma experiência única de aprendizado. “Na simulação, o aluno desenvolve competências que o ajudarão na escola e na vida – pessoal e profissional”, diz.

A mesma visão é compartilhada pelo professor Marco Aurélio Bulhões, do colégio Domus Sapientiae. “Os estudantes aprendem a falar em público e a respeitar ideias diferentes. Tenho muitos alunos que não foram estudar Relações Internacionais, mas foram para áreas como medicina e engenharia e adoraram a experiência do Fórum”, diz o professor, que participa desde a primeira edição, em 2005.

Outro professor que participa desde a primeira edição, José Manuel Ribeiro de Melo, do colégio Visconde de Porto Seguro, também destaca a importância do evento: “Além de discutir assuntos relevantes das áreas econômica, política e social, os alunos desenvolvem a oralidade e a postura. Também passam a entender como funciona as relações entre países, blocos econômicos e a participação da ONU”, comenta.

Os alunos que não participarão das discussões farão parte do Comitê de Comunicação, com a missão de fazer a cobertura do evento e abastecer o blog do Fórum durante todo o período.

Responsabilidade Social

O Fórum FAAP também organiza arrecadação de alimentos entre os participantes, que beneficia pessoas atendidas por cinco entidades parceiras. A escola que mais conseguir doações será premiada no encerramento do evento. As doações serão entregues no colégio participante e a FAAP fará a retirada no local.

Veja as escolas que participam desta edição:

Associação Crescer Sempre

Associação São Francisco De Assis – Irmãs De São Francisco da Providência de DeusAvenues São Paulo

Colégio Ábaco

Colégio Bandeirantes

Colégio Dante Alighieri

Colégio Emilie De Villeneuve

Colégio FAAP SP

Colégio Franciscano São Miguel Arcanjo

Colégio Maria Imaculada

Colégio Miguel De Cervantes

Colégio Oswald De Andrade

Colégio Palmares

Colégio Pentágono – Unidade Alphaville

Colégio Pentágono – Unidade Morumbi

Colégio Pentágono – Unidade PerdizesColégio São Luis

Colégio Visconde De Porto Seguro – Morumbi

Colégio Visconde De Porto Seguro – Unidade Panamby

Colégio Visconde De Porto Seguro – Unidade Valinhos

Congregação De Santa Cruz

Escola Bilíngue Pueri Domus – Unidade Verbo Divino

Escola Da Vila

Escola Domus Sapientiae

Escola Montessori Lubienska Santa Terezinha

Escola Viva

Escola Waldorf Rudolf Steiner

Escola Internacional de Alphaville

Instituto Magno de Educação

Instituto OEP de Educação – Colégio Elvira Brandão

Instituto Presbiteriano Mackenzie

SEB – Sistema Educacional Brasileiro – Itaim

SIB Colégio Stella MarisSociedade Escolar Barão do Rio Branco (Humboldt)

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Data: de 3 a 7 de setembro

Informações: https://forum.faap.br/forumfaap/

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WAIFF 2026 estreia no Brasil e transforma FAAP em polo de debates sobre IA e audiovisual  

O World AI Film Festival (WAIFF) encerrou neste sábado (28) sua primeira edição no Brasil, após dois dias de programação intensa na FAAP, em São Paulo. O festival reuniu profissionais do audiovisual, da publicidade, do streaming e da tecnologia para discutir, na prática, como a Inteligência Artificial já está redesenhando a criação e a produção de conteúdo no mundo.   Realizado nos dias 27 e 28 de fevereiro, o WAIFF 2026 marcou a entrada oficial de São Paulo na rede global de encontros dedicados à IA no audiovisual, consolidando a cidade como um dos hubs da discussão internacional sobre o tema.   Na abertura, os organizadores destacaram o simbolismo de trazer o festival para o Brasil em um momento em que o mercado audiovisual vive incertezas e, ao mesmo tempo, enxerga na IA novas possibilidades de criação, modelos de negócio e acesso a ferramentas antes restritas a grandes estúdios.   Ao longo dos dois dias, o WAIFF 2026 promoveu um mergulho nas transformações em curso na indústria. Painéis e mesas de debate trataram desde o uso da IA na escrita de roteiros, edição e pós-produção, até seus impactos em publicidade, streaming, formatos digitais e na relação entre criadores, marcas e plataformas.   Executivos, produtores, criadores de conteúdo e profissionais ligados à televisão e à publicidade participaram de discussões sobre:  – Formatos curtos e engajamento nas redes; – O uso da IA em longa-metragens e séries; – Desafios jurídicos, direitos autorais e ética; – Modelos de negócio para um mercado impactado pela automação.   A Agência Ampfy realizou, ainda na sexta-feira (27), uma Maratona Criativa exclusiva para alunos da FAAP, apresentando cases premiados que utilizaram Inteligência Artificial de forma inovadora e estratégica. Além da palestra, os estudantes foram convidados a desenvolver um projeto para um cliente real, a CVC Turismo, aplicando IA em sua proposta. A melhor ideia será selecionada e seus autores concorrerão a uma vaga de estágio na Ampfy, reforçando o compromisso da FAAP em aproximar seus alunos do mercado de trabalho.    O segundo dia concentrou parte das discussões sobre o futuro do audiovisual, o papel dos criadores independentes e a importância de formação e qualificação profissional para uso responsável das novas tecnologias.   Um dos momentos de destaque foi a palestra de Nizan Guanaes, que abordou a criatividade em tempos de Inteligência Artificial, e de Fabiano Gullane, ex-aluno da FAAP e um dos mais importantes produtores cinematográficos do país.   Paralelamente às palestras e aos painéis, o festival exibiu a Mostra Competitiva WAIFF 2026, com produções nacionais e internacionais realizadas com o apoio de Inteligência Artificial em diferentes estágios do processo criativo.   Os filmes concorreram nas categorias Longa-metragem, Série Vertical, Publicidade, Curta-metragem – Animação, Curta-metragem – Documentário, Curta-metragem – Fantasia, Curta-metragem – Ação, Curta-metragem – Drama, além dos prêmios de Melhor Diretora,  Jovem Diretor e Melhor do Festival. Os finalistas foram escolhidos por um júri formado por profissionais como Jacqueline Sato (Atriz, roteirista e produtora – Presidente do Júri), Fabiano Gullane (Produtor e sócio da Gullane Filmes), Heitor Dhalia (Cineasta, diretor de O Cheiro do Ralo e DNA do Crime), Lyara Oliveira (Gestora e produtora especialista em audiovisual), Paulo Aguiar (Criador do CR_IA) e Tadeu Jungle (Diretor, roteirista, poeta visual e videoartista).  A cerimônia de premiação, realizada na tarde de sábado, no palco principal, encerrou o festival destacando a diversidade de linguagens, abordagens estéticas e temas explorados com o uso de IA. Reforçando que a tecnologia já faz parte do vocabulário criativo de uma nova geração de realizadores.   Ao aproximar criadores, empresas de tecnologia, estudantes, produtores e agentes do mercado, o festival mostrou que a discussão sobre IA já não é futurista: ela é parte do presente da produção audiovisual e deve se intensificar nos próximos

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