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Instituto Confúcio

FAAP recebe delegação da UIBE para Reunião Bilateral Anual do Instituto Confúcio 

A FAAP recebeu, em 27 de junho de 2026, uma delegação da University of International Business and Economics (UIBE), de Pequim, para a realização da Reunião Bilateral Anual do Instituto Confúcio na FAAP (FAAP BCI).  O encontro reuniu representantes das duas instituições para avaliar as atividades desenvolvidas pelo Instituto Confúcio na FAAP, discutir seus resultados e definir estratégias para ampliar a cooperação acadêmica e cultural entre a FAAP e a UIBE.  Entre os principais temas abordados estiveram a expansão das atividades do Instituto Confúcio para o Ensino Médio da FAAP, a realização do Summer Camp 2026 para estudantes da instituição, a promoção de novas iniciativas culturais, a ampliação da participação de docentes chineses e o fortalecimento das ações conjuntas voltadas à internacionalização.  Após a reunião, a delegação realizou uma visita ao campus da FAAP, reforçando a sólida parceria entre as duas instituições e seu compromisso com a excelência acadêmica, o intercâmbio cultural e a aproximação entre Brasil e

MAB FAAP

FAAP realiza oficina de introdução à curadoria no Ciclo SISEM 2026 

O MAB FAAP recebeu, na última quarta-feira (24) e sábado (27), uma oficina de introdução à curadoria como parte do Ciclo de Oficinas SISEM 2026. As atividades foram ministradas pela equipe do MAB e professores da FAAP.  A oficina integra a programação do Sistema Estadual de Museus de São Paulo (SISEM), programa da Secretaria da Cultura, Economia e Indústria Criativas do Estado de São Paulo, gerenciado pela Fundação Energia e Saneamento (FES). O SISEM atua na articulação, fortalecimento e valorização dos museus paulistas, promovendo ações de formação, intercâmbio de experiências e trabalho em rede em todo o estado.  Durante os encontros, os participantes tiveram contato com conceitos e práticas curatoriais, discutindo processos de pesquisa, seleção de obras e construção de narrativas expositivas, além de visitas às exposições do MAB e ao

Na FAAP

APP Conecta faz ponte entre estudantes e profissionais da propaganda

Podcast é resultado de parceria inédita entre APP Brasil e FAAP A atuação na área de publicidade e propaganda exige uma formação acadêmica dinâmica e atualizada com as práticas do mercado. O APP Conecta surge com a proposta de estabelecer essa ponte entre formação acadêmica e essa vivência. O videocast tem como meta encurtar a distância entre as salas de aula e a realidade do mercado publicitário, a partir de uma parceria inédita entre a Associação de Profissionais de Propaganda – APP Brasil – e o Centro Universitário Armando Alvares Penteado, a FAAP. Os episódios são publicados no canal do Youtube da APP Brasil (https://www.youtube.com/@appbrasil). Com duração aproximada de uma hora, além de contar com a participação do corpo docente da FAAP e de profissionais de propaganda, trazem ainda dinâmicas que ampliam as vozes e ações de estudantes da área, como o quadro “Vozes do Campus” e “Da Sala pra Agência”. Neste último, um desafio de campanha é proposto a um grupo de alunos, que deve propor um caminho criativo. O resultado é apresentado no podcast e comentado pelos convidados. O APP Conecta envolve estudantes de diferentes áreas da Comunicação, como Relações Públicas, Jornalismo, Produção Audiovisual e, claro, Publicidade e Propaganda. “Essa parceria entre a APP e a FAAP traz uma experiência real na produção de conteúdo audiovisual. A participação de profissionais do mercado em um bate-papo franco com quem está na sala de aula potencializa a empregabilidade e o networking dos estudantes envolvidos”, resume o professor de Laboratório de Produção Sonora e Podcast, Marcelo Abud. A iniciativa, aliás, surgiu após uma aula prática. Ao participar da produção de um videocast no 4º semestre da faculdade, o aluno João Moreira teve o interesse despertado para iniciar o projeto que resultou no APP Conecta. Ele próprio, juntamente com colegas do curso de PP, entrevista grandes nomes da área para entender os desafios reais da profissão, transformando dúvidas de sala de aula em aprendizado na