ALUNOS DA FAAP DESTACAM-SE EM FESTIVAIS DE CINEMA

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Os festivais de cinema são a porta de entrada dos jovens cineastas, que encontram nesses eventos a possibilidade de apresentar a sua obra e obter o retorno do público e dos outros profissionais do mercado. Nesse sentido, a FAAP estimula seus alunos para que participem, dando todo o apoio para a inscrição dos projetos, principalmente os trabalhos de conclusão. 

Confira abaixo as últimas seleções e premiações obtidas pelos alunos: 

Paloma

Dirigido pelo aluno Alex Reis, o curta-metragem de animação foi premiado na 20ª Mostra de Cinema Infantil de Florianópolis, na categoria +8. O filme já foi premiado diversas vezes e, entre as conquistas, está o prêmio de melhor curta-metragem latino-americano no 11º Festival REC – Festival de Estudiantes de Artes Audiovisuales de Universidades Públicas Y Privadas, que ocorreu em Buenos Aires. 

Sinopse: No meio da Praça da Sé, em São Paulo, Paloma – uma pomba como qualquer outra – engole um chip e ganha consciência. Mas, o que era para ser algo positivo, acaba revelando algo terrível: ela, assim como todas as pombas, sempre comeu restos. Diante disso, Paloma vai atrás de justiça para as pombas e, ao lado de Pru, descobrir mais sobre quem se tornou e o seu lugar entre pernas, ratos e outros habitantes da cidade. 

Caixinha de Música 

A produção foi premiada como melhor curta-metragem internacional de animação de terror no African International Horror Film Festival, realizado de 18 a 20 de outubro. Caixinha de Música também participou, em junho, do 16º Festival de Cinema de Ouro Preto. A direção é da aluna Ana Carolina do Monte. 

Sinopse: Marie, uma pequena estudante de balé, é a mais desajeitada da turma e o olhar repreensivo de sua professora a desanima. Um dia, porém, ela recebe uma caixinha de música de presente de uma senhora estranha na rua. Ao chegar em casa e dar corda, a pequena bailarina que girava dentro da caixinha toma vida e vira uma menina de verdade! Com o tempo, as duas se tornam amigas e a menina que estava na caixinha ajuda Marie a dançar melhor e ter mais confiança. Mas, nem tudo é o que parece, e logo Marie descobre que a Caixinha guarda um segredo cruel. 

Andar de Cima 

O curta-metragem dirigido pelo aluno Tomás Fernandes da Silva foi selecionado para a edição de 2021 do FESTin – Festival Itinerante da Língua Portuguesa, que ocorrerá no formato híbrido. A edição presencial ocorrerá em Lisboa, de 18 a 21 de novembro, e online, de 18 a 24 de novembro, pela plataforma festinon.com. 

Sinopse: Em uma madrugada, Clara, uma garota de 15 anos, derruba sem querer uma garrafa de cerveja da cobertura de seu prédio e mata o porteiro. Seu pai, Marcelo, é o síndico do prédio e, sem saber que o acidente foi causado pela própria filha, busca resolver as consequências acarretadas pela morte do funcionário. Porém, a tarefa se mostra mais difícil do que parecia, quando Marcelo se confronta com problemas legais e com os moradores egoístas do prédio. Então, o síndico decide ir atrás do culpado, para que ele arque com as suas responsabilidades, enquanto Clara tenta não ser descoberta. 

Miado

A produção dirigida pela aluna Victória Costa foi eleita como melhor-curta-metragem na categoria Júri Popular no 13º Festival MacacuCine, realizado no primeiro semestre de 2021. 

Sinopse: O curta-metragem retrata a história de Nick, um gato que vive em um asilo e é conhecido por acertar as mortes dos idosos sempre que deita em frente à porta deles. Certo dia, o animal estava deitado na porta de Dona Socorro, uma velhinha de 94 anos, carismática, alegre e sempre de bom humor. Quando Dona Socorro aparece vivíssima no dia seguinte, Nick se questiona, confuso, de como pôde ter errado pela primeira vez. Indignado e nada satisfeito, decide que aquilo não será um erro e inicia uma missão: tentar matar a velhinha. Durante uma de suas diversas tentativas, algo dá errado, e Nick e Dona Socorro trocam de corpo. Agora Nick precisa lidar com um corpo nada flexível e suas dificuldades


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Os festivais de cinema são a porta de entrada dos jovens cineastas, que encontram nesses eventos a possibilidade de apresentar a sua obra e obter o retorno do público e dos outros profissionais do mercado. Nesse sentido, a FAAP estimula seus alunos para que participem, dando todo o apoio para a inscrição dos projetos, principalmente os trabalhos de conclusão. 

Confira abaixo as últimas seleções e premiações obtidas pelos alunos: 

Paloma

Dirigido pelo aluno Alex Reis, o curta-metragem de animação foi premiado na 20ª Mostra de Cinema Infantil de Florianópolis, na categoria +8. O filme já foi premiado diversas vezes e, entre as conquistas, está o prêmio de melhor curta-metragem latino-americano no 11º Festival REC – Festival de Estudiantes de Artes Audiovisuales de Universidades Públicas Y Privadas, que ocorreu em Buenos Aires. 

Sinopse: No meio da Praça da Sé, em São Paulo, Paloma – uma pomba como qualquer outra – engole um chip e ganha consciência. Mas, o que era para ser algo positivo, acaba revelando algo terrível: ela, assim como todas as pombas, sempre comeu restos. Diante disso, Paloma vai atrás de justiça para as pombas e, ao lado de Pru, descobrir mais sobre quem se tornou e o seu lugar entre pernas, ratos e outros habitantes da cidade. 

Caixinha de Música 

A produção foi premiada como melhor curta-metragem internacional de animação de terror no African International Horror Film Festival, realizado de 18 a 20 de outubro. Caixinha de Música também participou, em junho, do 16º Festival de Cinema de Ouro Preto. A direção é da aluna Ana Carolina do Monte. 

Sinopse: Marie, uma pequena estudante de balé, é a mais desajeitada da turma e o olhar repreensivo de sua professora a desanima. Um dia, porém, ela recebe uma caixinha de música de presente de uma senhora estranha na rua. Ao chegar em casa e dar corda, a pequena bailarina que girava dentro da caixinha toma vida e vira uma menina de verdade! Com o tempo, as duas se tornam amigas e a menina que estava na caixinha ajuda Marie a dançar melhor e ter mais confiança. Mas, nem tudo é o que parece, e logo Marie descobre que a Caixinha guarda um segredo cruel. 

Andar de Cima 

O curta-metragem dirigido pelo aluno Tomás Fernandes da Silva foi selecionado para a edição de 2021 do FESTin – Festival Itinerante da Língua Portuguesa, que ocorrerá no formato híbrido. A edição presencial ocorrerá em Lisboa, de 18 a 21 de novembro, e online, de 18 a 24 de novembro, pela plataforma festinon.com. 

Sinopse: Em uma madrugada, Clara, uma garota de 15 anos, derruba sem querer uma garrafa de cerveja da cobertura de seu prédio e mata o porteiro. Seu pai, Marcelo, é o síndico do prédio e, sem saber que o acidente foi causado pela própria filha, busca resolver as consequências acarretadas pela morte do funcionário. Porém, a tarefa se mostra mais difícil do que parecia, quando Marcelo se confronta com problemas legais e com os moradores egoístas do prédio. Então, o síndico decide ir atrás do culpado, para que ele arque com as suas responsabilidades, enquanto Clara tenta não ser descoberta. 

Miado

A produção dirigida pela aluna Victória Costa foi eleita como melhor-curta-metragem na categoria Júri Popular no 13º Festival MacacuCine, realizado no primeiro semestre de 2021. 

Sinopse: O curta-metragem retrata a história de Nick, um gato que vive em um asilo e é conhecido por acertar as mortes dos idosos sempre que deita em frente à porta deles. Certo dia, o animal estava deitado na porta de Dona Socorro, uma velhinha de 94 anos, carismática, alegre e sempre de bom humor. Quando Dona Socorro aparece vivíssima no dia seguinte, Nick se questiona, confuso, de como pôde ter errado pela primeira vez. Indignado e nada satisfeito, decide que aquilo não será um erro e inicia uma missão: tentar matar a velhinha. Durante uma de suas diversas tentativas, algo dá errado, e Nick e Dona Socorro trocam de corpo. Agora Nick precisa lidar com um corpo nada flexível e suas dificuldades


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Moda

Curso de Moda da FAAP reúne time estrelado do mercado em nova experiência de conclusão

Mentorias com profissionais reconhecidos e 1ª Mostra de Projetos Finais aproximam estudantes da prática e ampliam a visibilidade da criação em moda  Sempre atenta às transformações do setor e às novas possibilidades de atuação profissional, a FAAP apresenta uma nova experiência de conclusão para os estudantes do Curso de Moda. A iniciativa combina Mentorias de Mercado, conduzidas por um time estrelado de profissionais, e a 1ª Mostra de Projetos Finais do Curso de Moda da FAAP.  A proposta amplia o percurso acadêmico e cria oportunidades concretas de diálogo com o mercado. Durante o desenvolvimento de seus projetos, os estudantes terão contato com profissionais reconhecidos, que contribuirão com orientações, leituras e perspectivas sobre os diferentes caminhos da profissão.  Participam desta primeira edição Paulo Martinez, editor de moda; Ana Luisa Fernandes, diretora criativa e fundadora da ALUF e egressa da FAAP; Airon Martin, diretor criativo e fundador da MISCI; e Dudu Bertholini, stylist e comunicador de moda. Ao longo da experiência, os convidados acompanham os projetos e contribuem para ampliar o repertório dos estudantes, conectando a formação acadêmica aos desafios e às possibilidades do mercado.  Autoria, diversidade e novos caminhos  A 1ª Mostra de Projetos Finais de Moda FAAP reunirá aproximadamente 85 estudantes concluintes e uma produção que evidencia a amplitude da formação oferecida pelo curso. Entre os projetos estão coleções de vestuário, joalheria, estamparia, bolsas e acessórios, além de trabalhos de figurino, editorial, styling e fashion film.  A diversidade de linguagens revela diferentes formas de criar, pesquisar e comunicar moda — e reforça a importância da autoria na formação dos futuros profissionais. Cada projeto representa não apenas a conclusão de uma etapa acadêmica, mas também a construção de um olhar próprio e de novas possibilidades de atuação.  Na etapa final, os trabalhos serão apresentados publicamente, reunindo bancas acadêmicas, profissionais convidados, familiares e público externo. Os estudantes também receberão o certificado digital MODA FAAP | FINAL PROJECT SHOWCASE, que registra a experiência e poderá integrar seus portfólios profissionais.  Uma nova assinatura para o Curso de Moda da FAAP  Ao aproximar formação acadêmica, autoria, mercado e circulação profissional, a iniciativa fortalece a identidade do Curso de Moda da FAAP e amplia a visibilidade da produção desenvolvida no curso.  A proposta evidencia que a formação em Moda na FAAP vai além da sala de aula: conecta pesquisa, criação e prática profissional ao longo de toda a graduação. Por isso, a nova experiência de conclusão não é apenas uma mostra de trabalhos finais ou um programa de mentorias, mas um percurso integrado de troca, reconhecimento e


Design

Cinco projetos de estudantes da FAAP estão na shortlist do Prêmio Brasileiro de Design 

Votação popular está aberta; cerimônia de premiação será realizada em 7 de dezembro A 16ª edição do Prêmio Brasileiro de Design, BDA, selecionou oito estudantes do curso de Design da FAAP para a shortlist da premiação, lista definitiva de candidatos para irem à votação popular. Distribuídos entre quatro categorias, os cinco trabalhos nomeados exploram possibilidades de interação, participação comunitária, experimentação com biomateriais e proteção animal em situações de emergência.  Na categoria Interatividade, HachuRA, de Rafaela Ramos, propõe uma experiência de leitura expandida, integrando o impresso à realidade aumentada. O projeto explora o diálogo entre recursos gráficos e digitais, ampliando as possibilidades de interação com o conteúdo editorial.  Também em Interatividade, Atíria, de Giovanna Pires dos Santos e Guilherme Gavilan de Oliveira, apresenta um jogo cooperativo inspirado na obra A Borboleta Atíria, da escritora brasileira Lucia Machado de Almeida. A proposta integra a literatura com a experiência lúdica, mobilizando a participação dos jogadores na construção de uma narrativa compartilhada.  Selecionado em Design de Serviço, praká, de Giovanna Pires dos Santos e Marina Otsubo, incentiva a participação da comunidade no cuidado com as praças. A proposta articula uma plataforma digital e práticas de zeladoria participativa, aproximando moradores das questões que envolvem os espaços públicos.  Em Design Futuro, Caldea, de Danilo Gonçalves de Farias e Giovana Silveira Rosa, transforma cascas de maracujá em biomaterial para um candelabro modular. O projeto combina aproveitamento de resíduos e experiência sensorial, explorando textura, luz e aroma com velas de cera de coco e óleo de maracujá.  Na categoria Design de Impacto Social, ARCA, de Clara Visibelli e Maria Thereza Scarcelli, propõe um sistema modular de abrigo emergencial para cães e gatos em enchentes. Com materiais reciclados e montagem sem ferramentas, o projeto inclui orientações de prevenção, resgate e cuidados pós-desastre.  A diversidade dos trabalhos evidencia uma formação que articula pesquisa, experimentação e desenvolvimento de soluções para desafios contemporâneos. A seleção pelo Prêmio Brasileiro de Design reconhece a criatividade dos estudantes e o acompanhamento dos professores ao longo dos projetos.  A votação popular já está aberta. Conheça os trabalhos selecionados e participe pelo https://premiobrasileirodesign.com.br/voto_popular/. A cerimônia de premiação será realizada em 7 de


Arquitetura e Urbanismo

Alunos da FAAP realizam missão acadêmica em Brasília 

A Fundação Armando Alvares Penteado (FAAP) promoveu, entre os dias 4 e 7 de novembro de 2026, uma missão acadêmica a Brasília com os estudantes do curso de Arquitetura e Urbanismo. A iniciativa proporcionou aos futuros arquitetos uma experiência imersiva pelo patrimônio moderno da capital federal, articulando teoria de sala de aula, leitura de paisagem e vivência direta com marcos históricos e projetos institucionais.  A programação contou com um itinerário abrangente que explorou desde as origens operárias e habitacionais da cidade até as grandes composições cívicas do Plano Piloto. No primeiro dia, o grupo desembarcou na capital brasileira e iniciou as atividades com visitas ao Hospital Sarah Kubitschek no Lago Norte e à histórica Vila Planalto, compreendendo a memória dos acampamentos pioneiros e a escala de vizinhança. A rota de abertura incluiu ainda o Hotel Brasília Palace e uma análise detalhada da escala residencial na emblemática Superquadra 308 Sul, com passagens pela Igrejinha Nossa Senhora de Fátima e pelo Cine Brasília.  O segundo dia concentrou-se na monumentalidade e na integração entre poderes e artes. Os estudantes percorreram a Praça dos Três Poderes, o Palácio do Planalto, a Catedral Metropolitana e o Congresso Nacional, com ênfase nas soluções estruturais de Oscar Niemeyer e nos vitrais de Marianne Peretti. O roteiro contemplou também o Palácio Itamaraty, destacando o diálogo formal entre os arcos de Niemeyer e os espelhos d’água e jardins de Burle Marx, seguido por visitas à Confederação Nacional dos Municípios e ao Setor Militar Urbano, onde observaram o paisagismo da Praça dos Cristais.  Dando sequência aos estudos de tectônica e espaço institucional, a sexta-feira foi dedicada a obras como o Palácio da Justiça, o Museu Nacional e a Embaixada da Itália, projeto em que Pier Luigi Nervi, arquiteto e engenheiro italiano, equilibra rigor estrutural e expressividade arquitetônica. À tarde, a comitiva esteve no Campus Darcy Ribeiro da Universidade de Brasília (UnB), analisando de perto a pré-fabricação em concreto e as dinâmicas de convivência universitária no Instituto Central de Ciências (ICC).  O encerramento no sábado permitiu traçar paralelos temporais fundamentais. O percurso começou no Catetinho, marco em madeira que serviu de residência provisória a Juscelino Kubitschek, e seguiu para a contemporânea Igreja Sagrada Família, assinada pelo escritório ARQBR, evidenciando a continuidade da tradição moderna em concreto aparente e luz natural. A conclusão das atividades explorou a relação entre paisagem e horizonte a partir do Pontão do Lago Sul, da Capela Ermida Dom Bosco e da Torre de TV antes do embarque de retorno a São Paulo.  Para o professor Rodrigo Serafino, que acompanhou e orientou o grupo durante todos os dias da viagem, o contato direto com o território transforma o aprendizado. Segundo o docente, vivenciar Brasília in loco permite ao estudante compreender que o traço moderno vai muito além da forma estética, consistindo em uma lição contínua sobre estrutura, escala urbana e responsabilidade pública do arquiteto, o que consolida repertório crítico para a vida profissional inteira.  A missão a Brasília consolida a metodologia de ensino prático e experiências de campo do curso. A coordenação de Arquitetura e Urbanismo da FAAP já estrutura a agenda de viagens de estudos, visitas técnicas e projetos imersivos para 2027, cujas diretrizes e editais de participação serão lançados e divulgados para o corpo discente nos próximos


Na FAAP

FAAP acaba de lançar curso inédito de extensão em Preservação do Patrimônio Cultural: Madeira

A FAAP acaba de lançar o curso de extensão Preservação do Patrimônio Cultural: Madeira, uma formação exclusiva dedicada à compreensão, conservação e reabilitação da madeira no patrimônio arquitetônico brasileiro.  Criado em parceria com o Instituto Sarasá, referência nacional em conservação e restauro, o curso inaugura o percurso formativo Construindo o Patrimônio Arquitetônico: Madeira, Pedra e Terra — uma proposta que articula matéria, técnica, conhecimento e prática para preparar profissionais capazes de atuar de maneira responsável sobre as preexistências arquitetônicas e culturais.  Com 90 horas de duração, o curso combina conteúdo digital, estudos orientados, atividades presenciais, ateliês, oficinas e palestras com especialistas. A formação é destinada a profissionais, estudantes e pessoas interessadas em arquitetura, patrimônio cultural, conservação, restauro e áreas relacionadas.  “Preservar significa reconhecer valores, administrar transformações e construir possibilidades de continuidade.”  Uma formação para compreender o patrimônio em profundidade  A madeira está presente em importantes construções do patrimônio brasileiro. Portas, esquadrias, estruturas, forros, pisos, retábulos e outros elementos construtivos revelam não apenas soluções técnicas, mas também modos de fazer, conhecimentos tradicionais, relações com o território e diferentes formas de expressão cultural.  Por isso, o curso propõe um olhar amplo e crítico sobre a preservação. Mais do que conhecer um material, os participantes serão convidados a compreender a madeira como parte de um sistema histórico, construtivo, cultural e ambiental.  Ao longo da formação, serão abordados:  A proposta é formar profissionais capazes de reconhecer os valores das preexistências, compreender seus materiais e técnicas, participar de processos de diagnóstico e contribuir para projetos responsáveis de conservação, restauro, gestão e continuidade.  Um curso de extensão com experiência prática  O curso possui formato híbrido, combinando atividades online e presenciais. A estrutura foi pensada para aproximar o estudante da prática profissional e permitir que o conhecimento seja construído em diferentes ambientes de aprendizagem.  A formação inclui: As atividades presenciais são organizadas em quatro encontros de 12 horas, compostos por dois blocos de seis horas. Entre os encontros, os participantes realizam estudos, experimentações e atividades orientadas pelos docentes, em uma dinâmica contínua de aprendizagem:  Encontro presencial → experimentação e estudo → produção orientada → novo encontro presencial.  A experiência combina fundamentação teórica, oficinas, ateliês, palestras, troca de experiências e contato com profissionais que atuam diretamente no campo da preservação e do restauro.  O primeiro módulo de um percurso maior  O curso Preservação do Patrimônio Cultural: Madeira é o primeiro módulo do percurso Construindo o Patrimônio Arquitetônico: Madeira, Pedra e Terra, desenvolvido conjuntamente pela FAAP e pelo Instituto Sarasá e Instituto Jorge Elias.  A formação completa é organizada em quatro módulos independentes, com 90 horas cada:  Os três primeiros módulos se dedicam ao conhecimento da matéria e do saber-fazer. O quarto módulo é concebido como uma etapa de síntese, na qual os conhecimentos adquiridos são integrados em um projeto real de restauro.  Cada módulo possui autonomia como curso de extensão e pode ser realizado de forma independente. Ao mesmo tempo, os quatro módulos compõem um percurso formativo progressivo de 360 horas.  Coordenação e professores  A coordenação do curso é realizada pela Prof.ª Me. Ana Marta Ditolvo, da FAAP, e pelo conservador restaurador Antônio Luís Ramos Sarasá Martin, do Instituto Sarasá.  O corpo docente reúne professores, pesquisadores, arquitetos, conservadores restauradores e profissionais ligados à preservação do patrimônio cultural, entre eles:  As aulas têm início em breve. Inscreva-se e faça parte de uma formação que aproxima tradição, conhecimento técnico e futuro.  Serviço  Curso: Preservação do Patrimônio Cultural: Madeira Instituição: FAAP Parceria: Instituto Sarasá Área: Conservação e Restauro do Patrimônio Arquitetônico Carga horária: 90 horas Formato: Presencial e online Início das aulas: em breve Investimento: possibilidade de parcelamento em até 6 vezes sem juros Informações e inscrições: página oficial do curso Contato:

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