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Internacional
FAAP inicia a edição 2026 do Projeto SEED em parceria com instituições japonesas
A FAAP realizou, em junho, uma reunião que marcou o início da edição 2026 do Projeto SEED (Social Entrepreneurship and Economic Development), importante iniciativa internacional voltada ao desenvolvimento de soluções inovadoras para empresas e organizações japonesas, por meio da colaboração entre estudantes e universidades de diferentes países. O encontro, realizado na Diretoria Mantenedora da FAAP, reuniu representantes da instituição e parceiros japoneses responsáveis pelo desenvolvimento do programa. Na ocasião, foram discutidas as diretrizes da próxima edição do SEED, reafirmando o compromisso conjunto com a internacionalização do ensino, a inovação e o fortalecimento da cooperação acadêmica entre Brasil e Japão. Idealizado pela GOROM Association, o Projeto SEED proporciona uma experiência acadêmica e intercultural que reúne estudantes de diferentes nacionalidades em equipes multiculturais para o desenvolvimento de projetos voltados a desafios reais apresentados por empresas da província de Yamanashi. Ao longo dos anos, o programa consolidou-se como uma importante iniciativa de formação internacional, promovendo o intercâmbio de conhecimentos, a inovação e o empreendedorismo. A reunião também contou com a participação do empresário japonês Tetsutaro Nakagomi, Presidente e CEO da DAITA Co., Ltd., apoiador do Projeto SEED, cuja atuação tem contribuído para o fortalecimento da iniciativa e para a aproximação entre os setores acadêmico e empresarial no
Na FAAP
FAAP reforça compromisso público e disponibiliza instalações para Exército Brasileiro
A Fundação Armando Alvares Penteado (FAAP), reafirmando seu compromisso com iniciativas de interesse público e com instituições que atuam no desenvolvimento do país, disponibilizou as dependências de seu campus na Rua Alagoas, em São Paulo, para a realização dos Exames Intelectuais promovidos pela Comissão de Avaliação e Fiscalização do Comando da 2ª Região Militar do Exército Brasileiro. A formalização da cessão ocorreu em 24 de junho, por meio de documento assinado pelo Diretor-Presidente da FAAP, Dr. Antonio Bias Bueno Guillon, que autoriza a utilização dos espaços para essas atividades pelos próximos três anos. O acordo prevê, entre outras ações, a aplicação dos exames destinados aos candidatos das Escolas de Sargentos das Armas (ESA) e da Escola Preparatória de Cadetes do Exército (EsPCEx), em datas já programadas para este
Instituto Confúcio
FAAP recebe delegação da UIBE para Reunião Bilateral Anual do Instituto Confúcio
A FAAP recebeu, em 27 de junho de 2026, uma delegação da University of International Business and Economics (UIBE), de Pequim, para a realização da Reunião Bilateral Anual do Instituto Confúcio na FAAP (FAAP BCI). O encontro reuniu representantes das duas instituições para avaliar as atividades desenvolvidas pelo Instituto Confúcio na FAAP, discutir seus resultados e definir estratégias para ampliar a cooperação acadêmica e cultural entre a FAAP e a UIBE. Entre os principais temas abordados estiveram a expansão das atividades do Instituto Confúcio para o Ensino Médio da FAAP, a realização do Summer Camp 2026 para estudantes da instituição, a promoção de novas iniciativas culturais, a ampliação da participação de docentes chineses e o fortalecimento das ações conjuntas voltadas à internacionalização. Após a reunião, a delegação realizou uma visita ao campus da FAAP, reforçando a sólida parceria entre as duas instituições e seu compromisso com a excelência acadêmica, o intercâmbio cultural e a aproximação entre Brasil e
MAB FAAP
FAAP realiza oficina de introdução à curadoria no Ciclo SISEM 2026
O MAB FAAP recebeu, na última quarta-feira (24) e sábado (27), uma oficina de introdução à curadoria como parte do Ciclo de Oficinas SISEM 2026. As atividades foram ministradas pela equipe do MAB e professores da FAAP. A oficina integra a programação do Sistema Estadual de Museus de São Paulo (SISEM), programa da Secretaria da Cultura, Economia e Indústria Criativas do Estado de São Paulo, gerenciado pela Fundação Energia e Saneamento (FES). O SISEM atua na articulação, fortalecimento e valorização dos museus paulistas, promovendo ações de formação, intercâmbio de experiências e trabalho em rede em todo o estado. Durante os encontros, os participantes tiveram contato com conceitos e práticas curatoriais, discutindo processos de pesquisa, seleção de obras e construção de narrativas expositivas, além de visitas às exposições do MAB e ao
Moda
Aluna de Moda da FAAP é finalista do Concurso Sou de Algodão
A aluna Nayara Pereira de Souza, do curso de Moda da FAAP, foi selecionada como finalista do Concurso Sou de Algodão, representando a região Sudeste na etapa final do 4º Desafio Sou de Algodão + Casa de Criadores. “O concurso é direcionado exclusivamente a estudantes de moda de instituições brasileiras reconhecidas pelo MEC. Assim, ter uma aluna da FAAP entre os finalistas é uma vitrine enorme, tanto para o nosso curso quanto para carreira profissional dessa aluna”, destaca a professora Juliana Schmitt. Ao todo, são cinco finalistas – uma de cada região do país – que irão apresentar, em novembro de 2026, suas coleções completas com seis looks na 59ª edição da Casa de Criadores, um dos mais importantes eventos da moda brasileira. “Me sinto muito feliz e privilegiada sabendo que o meu projeto teve potencial para chegar aos finalistas. A FAAP teve um papel fundamental na minha inscrição, porque, através dela, eu pude desenvolver o meu lado criativo e técnico e chegar no projeto que temos hoje”, afirma a estudante Nayara. Na etapa final, todos os tecidos serão fornecidos por marcas parceiras do movimento Sou de Algodão. As coleções serão avaliadas por uma banca formada por profissionais de destaque no mercado, que observará critérios como acabamento, originalidade, conceito e apresentação, além da forma como o desfile é desenvolvido. A classificação de Nayara reforça a qualidade da formação em Moda da FAAP e o compromisso da instituição em incentivar a participação dos alunos em concursos e projetos que aproximam o ambiente acadêmico do cenário profissional da moda no
Na FAAP
APP Conecta faz ponte entre estudantes e profissionais da propaganda
Podcast é resultado de parceria inédita entre APP Brasil e FAAP A atuação na área de publicidade e propaganda exige uma formação acadêmica dinâmica e atualizada com as práticas do mercado. O APP Conecta surge com a proposta de estabelecer essa ponte entre formação acadêmica e essa vivência. O videocast tem como meta encurtar a distância entre as salas de aula e a realidade do mercado publicitário, a partir de uma parceria inédita entre a Associação de Profissionais de Propaganda – APP Brasil – e o Centro Universitário Armando Alvares Penteado, a FAAP. Os episódios são publicados no canal do Youtube da APP Brasil (https://www.youtube.com/@appbrasil). Com duração aproximada de uma hora, além de contar com a participação do corpo docente da FAAP e de profissionais de propaganda, trazem ainda dinâmicas que ampliam as vozes e ações de estudantes da área, como o quadro “Vozes do Campus” e “Da Sala pra Agência”. Neste último, um desafio de campanha é proposto a um grupo de alunos, que deve propor um caminho criativo. O resultado é apresentado no podcast e comentado pelos convidados. O APP Conecta envolve estudantes de diferentes áreas da Comunicação, como Relações Públicas, Jornalismo, Produção Audiovisual e, claro, Publicidade e Propaganda. “Essa parceria entre a APP e a FAAP traz uma experiência real na produção de conteúdo audiovisual. A participação de profissionais do mercado em um bate-papo franco com quem está na sala de aula potencializa a empregabilidade e o networking dos estudantes envolvidos”, resume o professor de Laboratório de Produção Sonora e Podcast, Marcelo Abud. A iniciativa, aliás, surgiu após uma aula prática. Ao participar da produção de um videocast no 4º semestre da faculdade, o aluno João Moreira teve o interesse despertado para iniciar o projeto que resultou no APP Conecta. Ele próprio, juntamente com colegas do curso de PP, entrevista grandes nomes da área para entender os desafios reais da profissão, transformando dúvidas de sala de aula em aprendizado na
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