CURSO DE CINEMA DA FAAP É O ÚNICO A CONQUISTAR NOTA MÁXIMA EM AVALIAÇÃO DO GUIA DA FACULDADE, DO “ESTADÃO”

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O curso de Cinema da Faculdade Armando Alvares Penteado (FAAP) foi o único a receber nota máxima (5), segundo avaliação do Guia da Faculdade, do “Estadão”, que analisou a qualidade do projeto pedagógico do curso, o corpo docente e a infraestrutura da Instituição.

Nascido dos cursos livres que a FAAP oferecia nos anos 1950 e 1960, a graduação em Cinema foi oficialmente criada em 1976.

O curso é referência no mercado, formando profissionais de destaque. Nele, o aluno é estimulado a pensar de forma crítica e aprende diversas funções da área, desde fazer o roteiro até o lançamento, envolvendo direção do filme, de atores e de arte, cenografia, fotografia, animação, edição de imagem, som e pós-produção.

As disciplinas de Estratégias de Lançamento Audiovisual e de Memória, Acervo e Política de Preservação, inéditas no Brasil, fazem parte do currículo do curso e abordam, principalmente, a estratégia de lançamento de um filme, sua exibição em todas as plataformas audiovisuais e a discussão de políticas públicas de preservação da imagem digital e dos acervos existentes no cenário mundial.

O estudante possui intensa vivência técnica e prática, pois produz a cada semestre, em média, 20 curtas-metragens que participam de festivais de cinema no Brasil e no exterior. Tem acesso, ainda, a uma excelente infraestrutura de estúdios e equipamentos para a prática das atividades e professores atuantes no mercado, além de Semanas e Encontros de Comunicação com a participação de importantes profissionais, possibilitando uma rica aprendizagem.

O curso oferece também parceria com diversas instituições em mais de 25 países, com destaque para New York Film Academy (EUA); Vancouver Film School (Canadá), Queensland University of Technology (Austrália), Universidad Camilo José Cela e Universidad Carlos III (Espanha), entre outros.

A conquista reforça a imagem da FAAP como uma instituição comprometida com a excelência do ensino e com a formação de profissionais qualificados, que vão ocupar posições de destaque no mercado de trabalho.

 

Avaliação

 

O Guia da Faculdade nasceu de uma parceria entre o “Estadão” e uma das principais startups da área educacional do País, a Quero Educação.

Participaram da avaliação todas as instituições de ensino superior cadastradas no Ministério da Educação (universidades, centros universitários, faculdades e institutos), com a condição de que os cursos fossem presenciais, tivessem a titulação de bacharelado ou licenciatura e apresentassem ao menos uma primeira turma com alunos já formados.

A análise é feita com base em questionários preenchidos pelos coordenadores dos cursos. Mais de seis mil coordenadores e professores do Ensino Superior brasileiro se cadastraram para atuar como avaliadores do Guia. Cada curso é avaliado por seis professores e, a partir do resultado, eles são classificados como excelente (5 estrelas), muito bom (4 estrelas), bom (3 estrelas) e não estrelado.


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O curso de Cinema da Faculdade Armando Alvares Penteado (FAAP) foi o único a receber nota máxima (5), segundo avaliação do Guia da Faculdade, do “Estadão”, que analisou a qualidade do projeto pedagógico do curso, o corpo docente e a infraestrutura da Instituição.

Nascido dos cursos livres que a FAAP oferecia nos anos 1950 e 1960, a graduação em Cinema foi oficialmente criada em 1976.

O curso é referência no mercado, formando profissionais de destaque. Nele, o aluno é estimulado a pensar de forma crítica e aprende diversas funções da área, desde fazer o roteiro até o lançamento, envolvendo direção do filme, de atores e de arte, cenografia, fotografia, animação, edição de imagem, som e pós-produção.

As disciplinas de Estratégias de Lançamento Audiovisual e de Memória, Acervo e Política de Preservação, inéditas no Brasil, fazem parte do currículo do curso e abordam, principalmente, a estratégia de lançamento de um filme, sua exibição em todas as plataformas audiovisuais e a discussão de políticas públicas de preservação da imagem digital e dos acervos existentes no cenário mundial.

O estudante possui intensa vivência técnica e prática, pois produz a cada semestre, em média, 20 curtas-metragens que participam de festivais de cinema no Brasil e no exterior. Tem acesso, ainda, a uma excelente infraestrutura de estúdios e equipamentos para a prática das atividades e professores atuantes no mercado, além de Semanas e Encontros de Comunicação com a participação de importantes profissionais, possibilitando uma rica aprendizagem.

O curso oferece também parceria com diversas instituições em mais de 25 países, com destaque para New York Film Academy (EUA); Vancouver Film School (Canadá), Queensland University of Technology (Austrália), Universidad Camilo José Cela e Universidad Carlos III (Espanha), entre outros.

A conquista reforça a imagem da FAAP como uma instituição comprometida com a excelência do ensino e com a formação de profissionais qualificados, que vão ocupar posições de destaque no mercado de trabalho.

 

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O Guia da Faculdade nasceu de uma parceria entre o “Estadão” e uma das principais startups da área educacional do País, a Quero Educação.

Participaram da avaliação todas as instituições de ensino superior cadastradas no Ministério da Educação (universidades, centros universitários, faculdades e institutos), com a condição de que os cursos fossem presenciais, tivessem a titulação de bacharelado ou licenciatura e apresentassem ao menos uma primeira turma com alunos já formados.

A análise é feita com base em questionários preenchidos pelos coordenadores dos cursos. Mais de seis mil coordenadores e professores do Ensino Superior brasileiro se cadastraram para atuar como avaliadores do Guia. Cada curso é avaliado por seis professores e, a partir do resultado, eles são classificados como excelente (5 estrelas), muito bom (4 estrelas), bom (3 estrelas) e não estrelado.


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Relações Internacionais

Estudantes da FAAP participam de simulação da ONU em Nova York 

Há mais de 20 anos, a Fundação Armando Alvares Penteado (FAAP) é referência nacional e internacional em práticas de simulação das Nações Unidas. Este ano, um grupo de cinco estudantes do curso de Relações Internacionais, acompanhadas pelo professor Victor Grinberg, participaram do WFUNA International Model United Nations (WIMUN NY 2026), realizado em Nova York.  Organizado pela WFUNA – uma organização da sociedade civil vinculada à ONU –, o WIMUN é reconhecido como uma das simulações mais fiéis às práticas multilaterais das Nações Unidas, proporcionando aos participantes uma experiência acadêmica e diplomática singular.  As alunas da FAAP integram três comitês diferentes: dois da Assembleia Geral e um da Convenção sobre a Proibição de Armas Químicas. Nesses espaços de debate, elas aplicam não apenas o conteúdo aprendido em sala de aula, mas também resultados de pesquisas e trabalhos desenvolvidos em PDCIs/Práticas Extensionistas, como o Fórum FAAP, contribuindo para uma participação qualificada e ativa nas discussões.  A programação em Nova York inclui ainda visitas institucionais. Na sede das Nações Unidas, o grupo conversou com o Sr. Maher Nasser, Diretor da Divisão de Divulgação do Departamento de Comunicação Global da ONU. As estudantes também estiveram no escritório do Banco do Brasil em Nova York, onde foram recebidas por Carolina Beghelli e por Maurício Itaghyba, ex-aluno de Economia da FAAP e gerente da unidade, além de visitarem a Missão Permanente do Brasil junto à ONU e o Consulado-Geral do Brasil na


Na FAAP

FAAP sedia II Encontro com Prefeitos e Secretários Municipais de Educação de São Paulo  

O II Encontro com Prefeitos e Secretários Municipais de Educação do Estado de São Paulo, iniciativa do Sebrae-SP, foi realizado no Teatro FAAP, e teve a Fundação como instituição anfitriã. O evento teve o objetivo de fortalecer o diálogo institucional e qualificar a tomada de decisão das políticas públicas educacionais municipais, reunindo gestores públicos, especialistas e lideranças educacionais em um ambiente estratégico de reflexão técnica, troca de experiências e disseminação de práticas inovadoras. Luis Sobral, CEO da FAAP, abriu o evento que contou com a presença de Nelson Hervey Costa (Diretor-superintendente do SEBRAESP), Marco Vinholi (Diretor Técnico do SEBRAESP), Samuel Ralize de Godoy (Secretário-Adjunto de Educação de São Paulo/SP), Itamar Borges (Deputado estadual do estado de São Paulo), Vladimir do Carmo Reggiani (Prefeito de Itápolis), Geninho Zulani (Prefeito de Olímpia), entre outros, além de toda a comunidade FAAP e convidados Sebrae. Considerando a diversidade territorial, econômica e social do Estado de São Paulo, o encontro promoveu debates sobre educação empreendedora como política pública estruturante, alinhada às diretrizes da educação integral, da inovação pedagógica e do desenvolvimento local sustentável, contribuindo para o fortalecimento das redes municipais de ensino. A programação buscou compartilhar conhecimentos, práticas inovadoras e estratégias de gestão, com foco no desenvolvimento de competências empreendedoras, socioemocionais e cidadãs de gestores educacionais, educadores e estudantes, reforçando o papel da educação como eixo central para a transformação

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