Estágio Curricular Supervisionado e Trabalho de Conclusão de Curso
O Estágio Curricular Supervisionado e o Trabalho de Conclusão de Curso, áreas subordinadas ao diretor, estruturam-se funcionalmente com coordenador e auxiliar técnico-administrativo. Suas linhas de procedimento estão definidas nas normas do Estágio Curricular e nos manuais do TCC e de Metodologia, devidamente aprovados pelo Colegiado da Faculdade de Administração.
A estrutura operacional e de atendimento aos alunos localiza-se em espaço próprio. Nela, podem ser realizadas tanto reuniões com grupos de alunos, como sessões de orientação individual dos alunos. Ela apresenta uma infraestrutura de apoio à pesquisa, que conta com um vasto acervo composto por trabalhos, bases e bancos de dados disponíveis para consulta pelos alunos.
Estágio Curricular Supervisionado
O estágio supervisionado é um componente curricular – Lei n.º 11.788, de 25/09/2008, pela Resolução nº 1 de 02/02/2004 e pela Resolução nº 4 de 13/07/2005, ambas do Conselho Nacional de Educação – cuja finalidade é consolidar o desempenho profissional do formando em Ciências Contábeis.
Uma Central de Estágios, institucionalmente ligada à FAAP, entre outras atividades, gerencia a interface entre os alunos dos diversos cursos de graduação e as empresas. Após captar as vagas no mercado, a Central procura adequar o possível candidato aos pré-requisitos das empresas e, além disso, também avaliza este processo.
O estágio é uma atividade complementar obrigatória para o curso da FAAP, que possibilita aos alunos a consolidação da teoria com a prática, no desempenho profissional, em situações reais de trabalho. Essa atividade se desenvolve, dentro de critérios definidos em regulamentação própria, entre o 5º e o 8º semestres letivos, com uma duração de 240 horas por ano.
Poderá ser realizado em organizações públicas, privadas, do terceiro setor, legalmente constituídas e que desenvolvam funções ou atividades relacionadas às Ciências Contábeis. Também poderá ser realizado junto à Júnior FAAP e ao Núcleo Administrativo de Consultoria Estudante-Empresa, pertencente à Faculdade de Administração.
A avaliação técnica, consubstanciada no final do estágio, obedece a critérios definidos nas normas do Estágio Curricular.
Premissas e Justificativas do Programa de Estágio
O Programa de Estágio Curricular justifica-se devido à necessidade de adaptar o estágio à concepção do curso, à estratégia de aprendizagem ao longo dos oito semestres e, principalmente, à realidade do dia a dia dos alunos que o frequentam.
A concepção do curso está voltada para a formação de um profissional com visão abrangente sobre os negócios empresariais, em seus aspectos estratégicos e operacionais. Aponta, também, na formação de um profissional que possa atuar como um agente de mudanças, intervindo no ambiente organizacional através de análises e propostas fundamentadas no domínio do conhecimento e das práticas contábeis e de gestão.
Por tudo isso, o programa se caracteriza como uma oportunidade para que o aluno conheça melhor a empresa, analise os problemas e oportunidades empresariais, tanto no ambiente interno como no externo, e possa sugerir ou implementar ações contábeis gerenciais pertinentes.
Como a estratégia de aprendizagem do curso permite que o aluno construa seus conhecimentos e habilidades sobre as empresas e seus aspectos de gestão, de forma gradual, semestre a semestre, o programa de estágio busca estabelecer o contato entre o transmitido em sala de aula e o observado na prática. O intuito é o de permitir a observação e a eventual confrontação entre os aspectos teóricos pertinentes às diferentes áreas do conhecimento empresarial, obtidos a partir da aula, com os aspectos práticos, vivenciados na organização.
Por essas razões, optou-se pelo desenvolvimento de um programa progressivo de estágio, realizado em três etapas a partir do 6º semestre do curso. Procurou-se, dessa forma, melhor contemplar o desenvolvimento da interpretação e da reflexão daquilo que foi vivenciado na empresa, possibilitando assim que – através da análise crítica dos relatórios, realizada pelo professor supervisor/coordenador – os estagiários possam indiretamente intervir na realidade pedagógica da Faculdade e na realidade organizacional da empresa.
Características Gerais
Além de ser um requisito obrigatório pela Faculdade de Administração para a obtenção do título de Bacharel em Ciências Contábeis, constitui-se em instrumento de integração, em termos de treinamento prático, de aperfeiçoamento técnico, cultural, científico e de relacionamento humano. Também é peça importante para a qualificação profissional do aluno, pois durante sua realização ele estará aplicando seus conhecimentos e adquirindo experiências práticas, o que certamente irá enriquecer e sedimentar o aproveitamento do que lhe foi oferecido durante o curso.
As três etapas do estágio ocorrerão da seguinte forma:
ETAPA I
Nesta fase do programa de estágio curricular supervisionado, os alunos cumprem 60 h/ano de estágio numa organização/empresa previamente aprovada pela Central de Estágios da FAAP.
Com base no aprendizado adquirido, os alunos realizam uma análise descritiva do histórico e da missão da organização/empresa, bem como um memorial descritivo de suas atividades durante o estágio. Este memorial está definido nas normas do Estágio Curricular.
ETAPA II
Nesta etapa os alunos estagiários cumprem mais 120 h/ano de estágio. Com base no aprendizado adquirido eles relatam o diagnóstico da estratégia, da estrutura e das atividades de valor da organização/empresa. A formatação desse relato está definida nas normas do Estágio Curricular.
ETAPA III
É a última fase do estágio supervisionado. Nesta etapa os alunos cumprem outras 60 h/ano de estágio e realizam uma proposta de intervenção na empresa (estratégica, estrutural ou mesmo de uma ou mais atividades de valor). Para tanto, o aluno contará com o apoio de um professor supervisor no desenvolvimento de sua proposta de intervenção. A estruturação dessa proposta
- Orientação geral sobre o trabalho;
- Escolha do tema da pesquisa;
- Escolha do professor orientador;
- Elaboração do projeto de pesquisa;
- Avaliação do projeto de pesquisa;
- Desenvolvimento da pesquisa;
- Apresentação de relatórios durante o desenvolvimento da pesquisa;
- Redação do trabalho em forma de monografia, relatando a pesquisa, seus resultados e aplicações efetivas;
- Entrega do trabalho;
- Apresentação do trabalho a uma banca examinadora;
- Avaliação final do Trabalho de Conclusão de Curso.
está definida nas normas do Estágio Curricular.
Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)
O Trabalho de Conclusão de Curso, desenvolvido individualmente, consiste em pesquisa abrangendo tema relacionado ao curso, orientada por docente e relatada sob a forma de monografia.
O objetivo geral do Trabalho de Conclusão de Curso é estimular a pesquisa, o estudo e a produção de trabalhos teórico-práticos que aprofundem e consolidem a formação acadêmica, oferecendo ao aluno a oportunidade de vivenciar uma experiência de investigação científica que lhe permita:
- Desenvolver novos conhecimentos;
- Aprofundar temáticas;
- Exercitar o estudo aprofundado, a interpretação e a crítica;
- Consultar bibliografia especializada;
- Conhecer e aplicar metodologias de pesquisa;
- Demonstrar o grau de habilitação adquirido ao longo do curso.
O desenvolvimento dessa atividade compreenderá as seguintes fases:
A apresentação do TCC no final do 8º semestre é um procedimento formal, avaliado por uma comissão. A aprovação do aluno é condição obrigatória para a conclusão do curso e os trabalhos que atingirem os melhores resultados serão premiados (a partir de um padrão de qualidade preestabelecido).
