Fundação Armando Alvares Penteado
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MAB - Museu da Arte Brasileira FAAP

Sector Educativo

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¿Qué es una visita educativa?

Una visita educativa es, antes que nada, un encuentro. Un encuentro del visitante con el museo, del visitante con la obra, del visitante con el educador y del educador con el museo y con la obra a través de la mirada traída por el visitante. Existe un carácter educativo porque existe, en primer lugar, un encuentro, el acto de aproximar elementos extraños entre sí (museo, obra, visitante y educador) en la tentativa de extraer un significado de esta aproximación.

Más que educar, o sea, propagar o transmitir conocimiento, instruir, enseñar, solucionar o apaciguar dudas, una visita educativa sirve como superficie de contacto entre puntos teóricamente distantes, como inicio de diálogo que puede comenzar, terminar o pasar por las obras.

El educador no es mediador. No está mediando, no está entre la obra y el visitante, facilitando un diálogo o entendimiento. El educador es la tercera parte de un triángulo compuesto también por visitante y obra, dialogando junto con las otras dos partes, y no prensado entre ellas, limitado a hablar apenas de la obra o de la exposición.

Como el educador es un interlocutor, la visita educativa en el MAB adquiere un carácter de construcción en conjunto y de una reflexión crítica. Esta experiencia puede darse de diversas maneras, a través de la acción, la contemplación y reflexión, del diálogo, la escucha etc. Ella también puede darse a partir de diversos dispositivos educativos, sean textos de apoyo, juegos, actividades u otras propuestas elaboradas por el equipo educativo que pretenden brindar informaciones adicionales o dislocar puntos de vista iniciales.

El perfil del visitante es fundamental para el desarrollo de una visita. En el MAB, atendemos tanto grupos que reservaron su visita con antecedencia como el público espontáneo, que viene al museo sin previo aviso. Si con visitantes espontáneos la charla fluye a partir del intercambio que se da en el momento, a partir de expectativas y necesidades que aparecen durante la visita, con los grupos programados podemos prepararnos con antecedencia y planear a partir de las demandas que nos son pasadas, y podemos elaborar un recorte que contemple determinados asuntos pertinentes al grupo o una actividad práctica.

Las actividades prácticas tienen como objetivo proporcionar ese tipo de experiencia y reflexionar a través del propio hacer. Investigar y descubrir junto al grupo cuáles son las sensaciones e inquietudes que surgen específicamente a través de la interacción con el material, en cambio en las visitas reflexivas podemos, por medio de la obra, discutir nuestro papel en la sociedad y en el ambiente que nos rodea.

Existen además otros proyectos del educativo del MAB, que van más allá de la visita educativa, cada uno de ellos resulta en experiencias específicas. En el MAB Escuela, ofrecemos visitas a los profesionales de instituciones de enseñanza durante las cuales pensamos las intersecciones entre museo y escuela, entre enseñanza formal e informal. En nuestro acuerdo con la EMEI Monteiro Lobato, atendemos niños de 4 a 6 años, muchas veces es su primera visita a un museo. En este caso, la visita al espacio expositivo es apenas una parte del todo, que cuenta con una mayor atención a la acogida, a las actividades prácticas y al potencial lúdico latente en el museo.

Para reservar una visita, puede entrar en contacto con nosotros a través del correo electrónico museu.educativo@faap.br , teléfono (11) 3662.7200 o personalmente en el sector educativo del museo en el área de administración.

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