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Apresentação

O Colégio FAAP nasceu em 1988 sob o signo da inovação que, também, é marca da Instituição: a partir da excelência de seu quadro docente e funcional e apoiado pela mais avançada tecnologia educacional, buscou-se criar um padrão de ensino médio umbilicalmente ligado à universidade enquanto meta precípua da comunidade a que atende: um Colégio na universidade.

Um Colégio “universitário” pressupõe muito mais do que o uso dos espaços acadêmicos (laboratórios, oficinas, teatro, academia etc..), inclui palestras que as faculdades, sistematicamente, promovem e para as quais os alunos do Colégio são convidados; prevê Programas de Orientação Vocacional com os diretores das Faculdades e a possibilidade de, como ouvintes, terem contactos efetivos com carreiras profissionais. Implica, pois, o viver em uma atmosfera cultural acadêmica que nenhum colégio no Brasil oferece e que se concretiza em Projetos Especiais, tais como Fotografia, Cinema, Finanças, Política Internacional, Moda, Gastronomia, Teatro etc.

Baseado em princípios que veem o aluno como sujeito do processo de aprendizagem, turmas com número reduzido de alunos (em média 25) permitem à Equipe Pedagógica trabalhar as diferenças de origem, as heterogeneidades, as fraquezas de forma a conferir massa crítica intelectual aos grupos, bem como consistência científica aos alunos. A vida escolar é cuidadosamente acompanhada e informada às famílias pelo Serviço de Orientação Educacional. Com os mesmos objetivos, um Núcleo de Apoio aos Alunos, ministrado pelos professores, em horários especiais, atende a carências, esclarece dúvidas e nivela diferenças no aproveitamento.

Numa era em que a inovação subverte realidades, num mundo, onde o efêmero é a norma, educar com firmeza de limites morais pautados pela cidadania, respeito à diversidade e, sobretudo, ao educando, é o cimento com o qual a FAAP ergueu um padrão de excelência educacional reconhecido.

A partir de 2011, no cumprimento de suas metas educacionais, o Colégio FAAP oferece às suas primeiras séries um Programa Integral centrado na obtenção de domínio da Língua Portuguesa e Proficiência na Inglesa com aulas também no período vespertino e toda uma estratégia voltada à aquisição desses “instrumentos” imprescindíveis para obtenção de qualquer conhecimento e êxito em nossos dias.

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